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张先跃

作品数：9 被引量：3H指数：1
供职机构：海安县明道小学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 6篇教学
  • 4篇数学
  • 3篇小学数学
  • 3篇教研
  • 3篇教师
  • 3篇个案
  • 2篇数学教学
  • 2篇教研组
  • 2篇教学过程
  • 1篇学案
  • 1篇学历
  • 1篇学历进修
  • 1篇学校行政
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术课
  • 1篇艺术课程
  • 1篇艺术课程标准
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐课
  • 1篇优质教学

机构

  • 6篇江苏海安县教...
  • 2篇海安县明道小...
  • 1篇海安县教师进...

作者

  • 9篇张先跃
  • 1篇王祖明

传媒

  • 4篇当代教育科学
  • 2篇小学教学参考...
  • 2篇今日教育
  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
共 9 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
我们需要怎样的“磨课”被引量：2
2004年
张先跃
关键词：教学案例课堂教学教学研讨活动教师教学过程
教研组的游戏规则——对F校六数教研组的个案研究
2010年
本文中所说的教研组游戏规则，特指在教研组正式制度之外的、与教研组生活相关的、在教研组交往与互动中生成的、为教研组成员所遵循的组织约定，是对学校教研组制度的必要补充，属于教研组运行过程中心理与文化层面的东西．是维系教研组正常运转必不可少的因子。
张先跃
关键词：教研组游戏规则个案文化层面
一次教师磨课活动的教学个案分析被引量：1
2004年
张先跃
关键词：教师教学个案考核课教研课评优课
解题“三十六计”
2007年
张先跃
关键词：《三十六计》小学数学教学过程古代兵书军事实践解题策略
小学数学教学评论的问题分析
2006年
教学评论是以一定的教学思想和观念为依据，运用教育学、心理学、教学论和各科教学法等相关理论，对教学实践活动作出理性分析与评价的过程。伴随着工业社会的发展和近现代学校教育的诞生，教师们结成群体共同从事教育教学工作，经常性教育技艺的交流和切磋成为可能，教学评论由此而产生和发展。审视当代小学数学领域的教学评论，有许多值得我们关注的现象和特点。
张先跃
关键词：教学评论数学教学教学思想教学实践教学方法
我们能上好艺术课吗？——对两节艺术课个案的分析与解读
2005年
一、问题的提出 随着新课程的实施，音乐课和美术课“两课”被整合成了新的课程一综合艺术课程。研读《艺术课程标准》（以下简称《标准》），人们不难发现，与传统的“两课”相比，艺术课的性质、目标、内容、教学方法和评价方式均发生了重大的变化。面对新的挑战，有人赞叹，有人质疑，也有人持否定的态度。但人们都在关注着两个共同的话题：
张先跃王祖明
关键词：《艺术课程标准》个案《标准》音乐课
优质教学——小学数学课堂的本真追求
2009年
优质教学是高质、高效、高水平、高境界的教学,是对有效教学的继承和发展,是小学数学课堂的本真追求。本文拟就小学数学优质教学的本质做一番理性分析,以期抛砖引玉,与大家一起共同探讨。
张先跃
关键词：小学数学课知识形成过程探索欲望思维过程
“有”意插柳柳成荫——我的专业成长故事
2006年
张先跃
关键词：故事插柳自我发展反思性实践学历进修
我当教研组长
2007年
2003年开始，我担任六年级数学教研组长，今年我卸任了．三年来教研组长的经历让我深深体验到：教研组长是联系学校行政和教师的纽带，在整个教研组建设中居于核心和关键地位．在一定意义上决定着本年级学科教学质量的高低，主导着教师专业发展的质量和速度。
张先跃
关键词：教研组长教师专业发展教学质量教研组建设学校行政数学
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