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魏星华

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：丹阳市第五中学更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇音乐
  • 1篇音乐老师
  • 1篇团结
  • 1篇团结合作
  • 1篇文化
  • 1篇文化生活
  • 1篇老师
  • 1篇乐队
  • 1篇化生
  • 1篇歌唱
  • 1篇歌唱形式
  • 1篇合唱
  • 1篇班级
  • 1篇班级合唱

机构

  • 2篇丹阳市第五中...
  • 1篇丹阳市实验小...

作者

  • 2篇魏星华
  • 1篇眭辉军

传媒

  • 2篇北方音乐

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
解析高中生的班级“合唱”
2010年
近几年，我校每年艺术节都举行班级“合唱”比赛，班班参与、人人参与。即丰富了校园艺术文化生活，又让学生融入了集体，加强了团结合作。从校领导到班主任老师都很注视，学生也很投入，其效果很好！但是，班级的演唱全都是齐唱，齐唱和合唱是两种感念，合唱又不同于独唱、齐唱，它是多声部集体歌唱形式。要把班级的齐唱提到合唱，我们音乐老师面临着较大的难题。
魏星华陆建平
关键词：合唱班级音乐老师文化生活团结合作歌唱形式
浅谈学校民乐队建设被引量：1
2017年
素质教育的推进，使越来越多的学校拥有了自己的乐队，有铜管乐队、打击乐队、电声乐队、民族乐队等。学校乐队通常由本校音乐老师辅导为主，由学生来演奏乐曲。同专业的成人乐队相比较，校乐队可说略显生涩和业余，但是乐队的组建对活跃校园文化，陶冶学生情操，培养学生团结合作意识等方面有很大的促进作用。此外，乐队学生通过演出比赛等活动对别的学生也起到了引导，激励作用，可说通过乐队这个“点”带动了学校素质教育的整个“面”，可谓：“星星之火，可以燎原”。
魏星华眭辉军
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