李帆
- 作品数:101 被引量:455H指数:11
- 供职机构:北京师范大学历史学院更多>>
- 发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域:历史地理经济管理文化科学社会学更多>>
- 王朝国家与民族国家:双重认同的历史书写--以清季历史教科书对清代历史的叙述为例
- 李帆
- 刘师培对康有为变法理论的经学驳难被引量:1
- 2010年
- 刘师培对"古文伪经说"的驳难主要在两个层面上进行,一是从梳理今古文经的关系入手,阐发自己的看法;二是以《左传》研究为核心,批驳今文学家的说法。整体而言,驳难确在某些方面击中了要害,在当时的政治语境中发挥了应有作用。但这一驳难毕竟是在传统领域中进行,缺乏经学以外的现代学术资源的介入,加之受制于双方固有的学术门户,所以存在较为明显的局限性。
- 李帆
- 关键词:刘师培经学
- 多维度视阈下的民国学术发展被引量:6
- 2020年
- 民国时期是中国学术文化由传统到现代的转型期,中国仿效西方建立起一套现代意义上的学术体制,创建了现代意义上的学术门类和学科体系,产生了一些重要的学术思想,出现了一批学贯中西的著名学者,出版了一批有影响的学术著作。近年来,人们对民国时期的学术发展较为关注,但也出现了“褒奖有加而分析不足”的偏向,将当时有限的、相对的学术自由加以夸张、美化,对民国学术发展的内外机制缺乏深入理解,对民国学者的成就及其局限缺乏理性分析,进而得出了不少错误结论。这种偏向无疑是需要加以纠正的。如何看待民国时期的学术成就及其局限?如何把握民国学术发展的内外原因?为此,本刊专门约请了五位学者围绕这些问题展开深入探究。这些文章,以唯物史观的基本原则为理论指导,从不同的视角多维度审视民国学术发展状况,着力探讨制约民国学术发展的内外机制及其影响,分析民国学术发展的基本轨迹及其总体特征,以期对民国学术发展作出客观的评价和准确的历史定位。
- 欧阳哲生左玉河阎书钦李帆郑大华
- 关键词:学术体制学术自由民国学术学术成就多维度审视
- 论清代嘉道之际的汉宋之争与汉宋兼采被引量:4
- 2006年
- 在中国学术、思想史上,汉、宋两学关系问题是一重要问题,到清代嘉庆、道光之时尤为引人注目。围绕这一问题,时人聚讼纷纭,其中以江藩、方东树在各自著作中所表达的针锋相对的理念及其所引发的学术风波最具影响力。这固然标志着所谓“汉宋之争”已达高潮,同时它也说明这一时期学术格局有所变化,即汉学虽仍居主导,但宋学的空间已越来越大。宋学空间的得以扩大,与当时学界存在的汉宋调和、汉宋兼采之风密不可分,汉学家与宋学家之间既相互贬抑,又彼此调和,兼采对方之长为己所用。这一切,预示着学术嬗变的契机已显现,学术演进将有新趋势。
- 李帆
- 关键词:汉宋之争江藩方东树
- “夷夏之辨”之解说传统的延续与更新——以康有为、刘师培对《春秋繁露》两事的不同解读为例被引量:3
- 2011年
- 晚清最后十余年,民族国家认同问题成为各派人士特别是学术、思想界关注的焦点,"夷夏之辨"命题在其中发挥了关键作用。康有为、刘师培通过对《春秋繁露》中"晋伐鲜虞"和"邲之战"两事的各自解读,展现出不同的夷夏观。观念的背后,则是经学传统的各自继承与阐发,以及西方近代民族主义思潮特别是民族国家认同理论的不同影响。分析康、刘的解读,可了解"夷夏之辨"之解说传统在他们那里的延续与更新,从而对思想观念导源于学术资源这一思想、学术史上的通例,以及这一通例在某种情形下的变化,有更清晰的认识。
- 李帆
- 关键词:夷夏之辨
- 怀念龚书铎先生
- 2012年
- 时光如水流逝,倏忽问龚书铎先生离世已数月了,但先生的音容笑貌仍在眼前。回想追随先生问学的十馀年,可追记之事数不胜数,一时头绪纷乱,只得信笔由之。
- 李帆
- 关键词:学术研究
- 清季历史教科书的双重认同被引量:2
- 2023年
- 自清季开始,历史教科书成为立足民族国家立场书写王朝历史的重要载体,其中尤以对清代历史的叙述为典型。清季的历史教科书,既突出王朝特性,又具有民族国家色彩,力求实现王朝国家与民族国家的双重认同目标,但这也导致教科书编写中出现某些不协调。教科书编者尽力在文本中平衡王朝国家认同和民族国家认同,消解两种认同的内在张力,着力凸显两种认同中共通的“大一统”理念,利用“大一统”理念组织历史叙事,使之承担起构建民族共同历史、为民族国家建设铺路的使命。
- 李帆
- 关键词:民族国家历史书写清史
- 历史教育与历史教材的若干省思——李帆先生访谈录被引量:5
- 2019年
- 吴艳玲:早在2003年,您就曾于《历史教学》发表《简论民国时期中学历史教育的嬗变——以北京政府、南京政府先后颁布的〈历史课程标准〉为核心》一文。那么从您编写教材的经验来看,当下的中学历史教学与民国时期的历史教学,面临的共同问题是什么?
- 李帆吴艳玲
- 关键词:历史教材中学历史教学历史课程标准编写教材
- 公共投资项目规范性参照标准与评价模型被引量:1
- 2011年
- 从帕累托准则、卡尔多—希克斯补偿原则、激励相容原则、时间一致原则和最大化最小值原则五个方面阐述了公共投资项目的规范性参照标准,提出公共投资项目选择的模糊综合评价模型,为决策者进行项目投资提供参考。
- 马莉娜李帆王光耀
- 关键词:公共投资项目模糊综合评价模型
- 刘桂生教授访谈录
- 2007年
- 李帆曲洪波
- 关键词:访谈录求学经历大学后