陈洪根
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
- 供职机构：江苏省兴化市安丰高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 科普故事与生物教学被引量：2
- 2004年
- 陈洪根
- 关键词：生物教学噬菌体新课导入
- 生物学素质教育评价方法初探被引量：1
- 2004年
- 素质教育顺利实施的关键是以全新的评价理论为指导,以素质教育所要达到的培养目标为标准和内容,建立合理、全面的综合评价体系.
- 陈洪根
- 关键词：素质教育生物教学
- 例谈生物高考实验题的应考策略
- 2005年
- 本文分析了高考生物学实验题的常见题型,从实验题型的归类、实验设计应注意问题、应考知识与技能等方面总结例析了高考生物学实验题的有效应考策略。
- 陈洪根
- 关键词：应考策略生物高考常见题型实验题型生物学
- 生物学教学过度使用电教媒体之弊被引量：1
- 2005年
- 陈洪根
- 关键词：电教媒体电化教学生物学教学师生教学质量
- 质壁分离及复原实验的两处改进被引量：1
- 2004年
- (1)紫色洋葱表皮的撕取方法改进.
在质壁分离及复原的实验中,紫色洋葱表皮的撕取往往制约着实验的进程和效果.在多年的实验教学中发现:采用教材中撕取方法(在紫色洋葱表皮上划小方块,然后撕取)的效果不好:首先撕下的表皮厚薄不均,有的太厚,多层细胞重叠,在显微镜下看不清;有的太薄,撕取的表皮细胞被破坏,看到的含有紫色液泡的细胞少.
- 陈洪根
- 关键词：生物实验
- 2005年高考生物信息给予题解读
- 2005年
- 2005年高考生物科考试大纲能力要求第二条明确指出“正确理解和分析文字、图解、图、表格等表达的有关生物学方面的内容和意义,并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学基本事实和实验结果”,这为高考命题中信息给予题的题型设置提供了纲领性的依据。第四条要求“了解生命科学发展中的相关重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义”,这又为高考信息题的命题提供了极其丰富的素材。纵览2005年各地生物单科及理综高考试卷,可以说这些能力要求得到了很好的体现,现诠释如下:
- 陈洪根
- 关键词：生命科学发展生物学知识加拿大一枝黄花
