贺坚
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：赣榆县赣马镇中心小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 仿写引领促发展 习作能力巧提升——谈作文“仿写”教学指导的实践与思考被引量：1
- 2013年
- 三年级是作文的起步阶段,为了让学生赢在起跑线上,在新课程理念的指导下,笔者探索由仿写引领三年级学生习作能力提升,让学生感受习作的精彩,即降低难度,激发兴趣;仿写引领,读写结合;积累素材,发展语言;体验活动,运用语言;注重激励,调动情绪。只要指导方法得当,由仿写带来的作文起步教学也可以事半功倍。
- 贺坚
- 关键词：作文起步教学习作能力教学指导促发展
- 以连云港区域文化为基石推动校本课程开发
- 2013年
- 优秀的区域文化是一种环境、一种浸润、一种精神,它为学校精神积淀和形成文化特色提供了底蕴深厚的土壤,还可以推动学校开发和实施富有区域色彩的校本课程,提升校本课程的品位,使校本课程不仅是某一个学校的,而且是区域的,代表着地方校本课程开发的整体形象和所达到的高度与深度。连云港地区历史悠久、依山傍海、物产丰富,其区域文化形态丰富、类型多样,天然地成为我们开发校本课程的厚重基石。
- 贺坚李大森
- 关键词：校本课程开发校本课程建设磁场效应
