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许莉莉

作品数：4 被引量：5H指数：2
供职机构：天津市海河中学更多>>
相关领域：文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 3篇课程
  • 2篇植物
  • 2篇教学
  • 1篇新课程背景
  • 1篇学科
  • 1篇学科素养
  • 1篇学问
  • 1篇运输速度
  • 1篇植物体
  • 1篇植物学
  • 1篇上好
  • 1篇生物科学
  • 1篇生物科学素养
  • 1篇生物课
  • 1篇生物课程
  • 1篇生物实验
  • 1篇生物实验教学
  • 1篇生物学
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验设计课

机构

  • 4篇天津市海河中...

作者

  • 4篇许莉莉

传媒

  • 2篇天津教育
  • 1篇生物学通报
  • 1篇全国基础教育...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2001
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
新课程背景下高中生物实验教学问题初探被引量：3
2010年
新课程背景下的高中生物实验教学，一要提高学生的生物科学素养，二要注重与现实生活的联系。
许莉莉
关键词：生物实验教学新课程背景教学问题生物科学素养
利用课堂探究活动提高教学质量的尝试--结合“影响植物体中水分运输速度的因素”的课例分析
本文结合义务教育阶段生物课“影响植物体中水分运输速度的因素”一课教学案例，探讨了探究活动在课堂教学中的应用，实践表明，科学探究活动是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法的一种行之有效的教学活动。这一过程在实际...
许莉莉
关键词：生物课程科学探究活动
浅谈基于核心素养的理性思维培养被引量：2
2018年
随着普通高中课程改革的不断深化,从今年秋季开始,由教育部印发的《普通高中课程方案和生物学课程标准(2017年版)》正式实施。新的课程标准的基本理念提出以学科素养为核心。
许莉莉
关键词：学科素养思维培养课程标准课程改革课程方案生物学
如何上好实验设计课——“植物感性运动和向性运动的实验设计和观察”一节的教学尝试
2001年
许莉莉
关键词：植物学实验设计课教学
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共1页<1>
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