张大海
- 作品数：13 被引量：10H指数：2
- 供职机构：淮安市清浦中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于生命观念的理解与测评研究被引量：3
- 2018年
- 为全面深化改革,立德树人,新一轮课程改革的根本任务为发展学生的核心素养。生物学·核心素养是学生在解决真实情境中的生物学问题过程中,所表现出来的必备品格和关键能力,主要包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任4个方面。其中,生命观念是生物学其他三个核心素养的基础和支柱,具有重要的价值和地位,首次单独在课程标准中提到,需要教师全面理解。
- 肖安庆吴志强张大海
- 关键词：测评生物学立德树人科学思维社会责任
- 基于学科核心素养优化高中生物教师PCK的探索被引量：2
- 2018年
- 为全面深化改革,实现立德树人的根本任务,教育部于2018年1月5日印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》,发展学生核心素养已成为我国当前课程改革的根本任务和基本的价值追求。因此,在这一背景下,如何正确指导教师专业发展,实现从知识教学到素养教学的转化,是亟待解决的重要课题。
- 肖安庆李贤张大海
- 关键词：生物教师学科PCK教师专业发展
- 精心预设 巧妙生成——浅谈构建生物学科高效课堂的策略
- 2014年
- 从实践的视角，试着对正确处理课堂预设和生成的关系进行分析，着重对如何提升教师应对课堂意外的能力的策略进行阐述。
- 张大海
- 关键词：课堂预设教学策略生物学教学
- 应有意识地帮助学生形成生物学基本观念被引量：2
- 2016年
- 以提高学生生物学素养为宗旨的生物学课程改革，要求生物学教学必须超越对具体的生物学事实的学习，引导学生通过高水平的思维活动建构起生物学基本观念。
- 张大海
- 关键词：生物学教学有意识课程改革思维活动
- 高中生物学科教学中的科学本质教育被引量：1
- 2014年
- 简要介绍了两种不同的科学本质观及其对生物学教学的影响,分析了在高中生物学科教学中开展基于建构主义的科学本质教育的意义和实施途径.
- 张大海
- 关键词：教案学案导学案生物学教学
