王新亮
- 作品数：12 被引量：3H指数：1
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- 不妨解作“西山始得宴游记”
- 2017年
- 备柳宗元《始得西山宴游记》一课时,发现编者对文题未作注释,估计他们认为没有必要。可我几经揣摩后觉得,如果题目的语序调整为＂西山始得宴游记＂更切合文意。题目中＂西山＂是山名,＂宴游＂指宴饮游乐。要准确解题,弄懂＂始得＂的意思最为关键。翻开词典,＂始＂有五个义项：（1）开始,当初,最初;（2）才,方才;（3）只,仅仅;（4）正,正在;（5）曾经。＂得＂有两个义项：（1）得到,获得,与＂失＂相对;（2）表示情况允许,有＂能够＂＂可以＂的意思。
- 王新亮
- 关键词：语序调整合文对文物我合一
- 关于苦难教育的两篇美文比读
- 2014年
- 中国人喜欢赞美苦难,有一句话叫“吃得苦中苦,方为人上人”.中国的传记作家喜欢描写传主的不幸,给人一个印象：他们之所以取得巨大成就,不是靠他们自身的才华和努力,而是靠苦难本身的孕育.现在的成功人士都喜欢把自己的过去说得一无所有,最后忍辱负重,终获成功.其实,苦难并不总是导致伟大.相反,在很多时候,它毁坏了人的尊严,伤害了人的心灵,扼杀了天才的创造力.中国人在讲到苦难时,喜欢引用司马迁在《报任安书》中的话：“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》……”
- 王新亮
- 关键词：苦难教育美文《报任安书》中国人传记作家《周易》
- 全媒体时代高中生语文核心素养实践研究--基于江苏省口岸中学媒体使用情况的调查
- 2021年
- 全媒体时代的到来,无疑会对高中语文核心素养的培养产生影响。而高中阶段,正是学生思维力、理解力、审美力、创造力提升最快的时期。本文调查研究了各类媒体对学生产生的影响,并对如何有效利用媒体优势优化培养效果等做了一些探讨。
- 羊琴王新亮
- 关键词：全媒体语文
- “责任课堂”．促进自我专业成长
- 2015年
- 2010年作为核心成员，我参与了江苏省教育科学“十一五”规划课题“责任课堂下的有效教学研究”屹安验研究及其拓展研究。这一经历使我深切地认识到是课题研究拓宽了我发展的平台，促进了我的专业成长。责任课堂，是我成长的地方。在这里，有挑战，也有机遇；是尝试，也是成长；会寂寞，也会幸福。
- 王新亮
- 关键词：课堂教学研究
- 《滕王阁》诗意旨别解
- 2013年
- 《滕王阁》诗原附于《滕王阁序》后，序末“四韵俱成”一句中的“四韵”即借代《滕王阁》诗。全诗以凝练、含蓄的文字概括了序的内容，气度高远，境界宏大。原诗如下： 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
- 王新亮
- 关键词：原诗《滕王阁序》别解意旨佩玉
- 诵读毛泽东诗词 感受其文化自信
- 2018年
- 文化自信,对个人而言,实质上是一种价值自信,体现了文化主体对所属国家（或民族）核心价值的认同。读毛泽东诗词,我们能感受到他博大精深的中华文化底蕴,能感受到他最深沉的民族精神追求,能感受到他无处不在的文化自信。
- 王新亮
- 关键词：文化主体自信诗词民族精神文化底蕴
- 分享:印象与思考——我的台湾访学之行
- 2016年
- 中秋前夕,有幸作为泰州教育参访团的一员,参加了为时一周的台湾访学活动。沉淀了几日,梳理了一下情绪,略略诉诸文字,将台湾给我的印象和我的一点认识与你分享。分享印象从物质上来说,台湾的建筑设施比不上我们泰州城,那就是＂相见不如想见＂。但她的＂四小龙＂时代影响是深远的,其透现出的内在品质仍是值得人们称道的。何以见得？请你听我说说我们在台湾经历的二三个片断。第一片断是与一位司机的交谈。一天晚上,几个人打的去诚品书店买书,那儿是24小时营业的。
- 王新亮
- 关键词：建筑设施
- 古典诗词中的渲染与烘托
- 2011年
- 渲染和烘托都是为了充分地描写客观事物，突出事物的特征，而就其表达效果来看．前者使人觉得酣畅淋漓，后者使人觉得含蓄隽永，其美学效果是不同的。
- 王新亮
- 关键词：古典诗词烘托美学效果描写
- 班级管理民主化尝试被引量：2
- 2011年
- “现在的学生，真是越来越难教了!”我不止一次地听到老师们这样抱怨。事实也的确如此。现在的学生成长的环境与我们那时相比已有了很大的区别。时代变化了，如何管理班级是班主任面临的一个大问题。班主任要在班级管理中提倡民主风气，充分体现大多数人的意志和要求，这说起来容易，做起来却很难。
- 王新亮
- 关键词：管理民主化班级管理班主任老师
- “泰微课”：让语文教学在线上起飞被引量：1
- 2016年
- 一、背景＂泰微课＂是我们泰州市基于微视频学习资源,促进中小学数字化学习的一项信息化应用项目,也是我市推进教育转型升级＂163＂行动计划教育质量提升工程的重点开发项目。经过几年的建设,＂泰微课＂工程已成为泰州数字化学习的特色品牌,为我市广大学生提供了丰富的网络学习资源,拓展了他们的学习空间,提高了学生的自主学习的能力,有效扼制了有偿家教,明显促进了教学质量的提升。
- 王新亮
- 关键词：网络学习资源教育质量教育转型网络交互视频制作
