江祎
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：北京市东城区东四九条小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 原型匹配在“溶解”概念学习中的作用
- 2024年
- 本文通过对一个课例片段的分析,讨论了学生在学习科学概念中遵循的主要模式。在一节“加速溶解”的课例中,一名学生对溶解定义的理解与教材出现较大偏差。本文作者在访谈后认为,该学生将教师课上胭脂红溶于水现象的特征定为了原型,通过原型匹配的方式建立溶解概念。这与目前建构主义的概念观有着明显的不同。由此本文提出:对于具体概念,原型匹配是学生更加偏好的概念学习模式。由此或可衍生出基于原型观的教学思路。
- 王众张翼江祎
- 关键词：小学科学
- 基于课程平台APP的课程建设与教学实践(三)
- 2015年
- 前言：基于课程平台APP的网络主题课程实验在北京市东四九条小学已经进行了一个学期,我们已经可以看出此类课程与传统课堂教学是不同的,这是由我们所选用工具的特性决定的。课程平台APP,特别是同时支持Web以及移动终端的教学APP,由于其具有便捷性、移动性和联通性,为尝试在课堂中整合互联网资源进行教学的教师,提供了一个易于理解与运用的途径和方法。虽然此类APP实质上是一个网站,类似于Webquest、Miniquest中的网站,但其特点是更具有模板的特征和教学的专业性。
- 江祎武健孟延豹
- 关键词：课程建设教学实践APPWEBQUEST互联网资源
- 从“二图”走向“三图”——青年教师对教学实践认识发展的思维外显过程
- 2015年
- 软工具的应用过程就是另一种类型的教学专业自我发展过程。新教师从利用＂二图＂——概念图、流程图进行教学设计,到利用＂三图＂——教师概念图、学习内容分析图、流程图,这是一个教师逐步成长的过程。笔者认为,从学习掌握工具,到熟练应用工具,再到分析扩展工具及工具的组合,软工具对这个过程有着重要作用。
- 江祎武健柳栋
- 关键词：概念图流程图教师
