李玉彬
- 作品数：25 被引量：64H指数：5
- 供职机构：无锡卫生高等职业技术学校更多>>
- 发文基金：江苏省“青蓝工程”基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 多种教学手段在解剖组织学实验课中的应用探究
- 2018年
- 人体解剖组织学是实践性较强的医学基础学科。文章探讨多种教学手段在解剖组织学实验课中的应用,指出数码显微互动能实现教学结合,3D模拟能使解剖结构更加直观,围绕人体科学馆开展标本实验课能使解剖实验规范科学。
- 李玉彬余寅韦素丽
- 关键词：实验课3D模拟
- 人体解剖学多媒体教学与传统教学的融合被引量：3
- 2015年
- 《人体解剖学》是护理专业教学中不可缺少的基础核心课程,也是高职护生所接触到的第一门医学基础课程。人体解剖学属于形态学科,其内容多,名词繁杂且枯燥难记,学习有一定难度。所以选择与正确使用合适的教学手段对学生理解并掌握解剖学知识起着非常重要的作用。随着现代信息技术的飞速发展,多媒体技术的应用已成为解剖学教学的主流方向。
- 余寅李玉彬韦素丽
- 关键词：教学媒体护理专业教学形态学科《人体解剖学》高职护生医学基础课程
- 病案教学模式在护理专业病理学教学中的应用被引量：1
- 2021年
- 通过在护理专业病理学教学中开展病案教学模式并进行调查研究,揭示该模式不但改变了传统的教学方法,深受学生喜爱,激发了学生学习兴趣,有助于巩固知识,利于学生临床思维与技能的培养;同时也从真正意义上实现了以学生为主体、教学互动与相长,提高了教学效率。实践证明,病案教学模式班病理学课程成绩显著高于传统教学模式班(P<0.05),其是一种行之有效的教学方法。
- 徐华刘艳李玉彬
- 关键词：病案教学病理学护理专业
- 人体解剖学多媒体教学与传统教学的融合
- 《人体解剖学》是护理专业教学中不可缺少的基础核心课程,也是高职护生所接触到的第一门医学基础课程.人体解剖学属于形态学科，其内容多,名词繁杂且枯燥难记,学习有一定难度.笔者经过多年的传统教学与多媒体教学实践，体会到将多媒体...
- 余寅李玉彬韦素丽
- 关键词：高等职业技术教育护理专业教学模式
- 3D虚拟解剖模型在解剖学教学中的应用探析被引量：6
- 2020年
- 在康复治疗技术专业解剖学教学中应用3D虚拟解剖模型和学生手机APP进行学习,能很好地解决标本短缺的问题,取得较好的教学效果。文章介绍3D虚拟解剖模型概况,探讨3D虚拟解剖模型的应用优势,并指出3D虚拟解剖模型的不足和改进办法,以激发学生的学习兴趣,使教师的教与学生的学都变得更加轻松。
- 李玉彬牛倩
- 关键词：康复治疗技术解剖教学
- 高职护理专业解剖组胚学教学改革的探索与实践被引量：3
- 2009年
- 解剖组胚学是高职护理专业的主要课程之一，经过几年的医学职业教育改革后，课时从原来的140学时缩减为现今的100学时，若按当前内容和学时进行教学，难以使学生掌握重点知识，学生毕业后也很难胜任护理工作。为了使之更好地为护理专业服务，应努力探索适应高职护理教育的教学理念、教学模式和教学方法。
- 李玉彬
- 关键词：高职护理专业教学改革
- 人体解剖知识技能竞赛在高职人体结构教学中的实践被引量：1
- 2017年
- 人体结构课程的内容繁多复杂,是高职护理专业学生的必修课,对于学生今后的学习非常重要。教师可以通过开展人体解剖知识技能竞赛,激发大学生创新和竞争意识,拓展大学生的知识面。文章对高职开展人体解剖知识技能竞赛的准备工作以及具体实施过程进行了论述。
- 李玉彬余寅韦素丽
- 关键词：教学
- 党建引领视角下医疗卫生人才培养的实践研究被引量：1
- 2024年
- 加强党建工作建设,充分发挥党组织领导核心的作用,为医疗卫生教育机构深化医疗人才培养提供坚强保障。在党建引领背景下对医疗卫生人才培养进行探索和研究,构建全员、全方位、全过程育人体系,聚焦党建引领,建强育人队伍,凸显全员育人合力,培养兼具扎实专业理论和综合素质能力的复合型人才成为重要的育人目标。推动党建引领实践育人工作,即有利于强化党对医疗卫生教育机构的领导,还有利于创新党建引领、医疗卫生教育机构主导和社会力量参与的实践育人模式。文章从党建引领,在医疗人才培养的实践探索、实践策略等方面,探索党建引领实践育人策略,以为相关工作提供一定的借鉴和参考依据。
- 徐秀芝陆娴侯云华李玉彬陈润卿俞茹云
- 关键词：医药卫生
- 优环境 强师德 提升高职护生的德育品质
- 2010年
- 目前,高职卫生学校的生源层次多、来源广,缺乏刻苦学习的动力,不同程度地带有自我约束力不强和思想活跃的特点。帮助他们树立正确的人生观、价值观和职业观,首先要从营造奋发向上的高职卫校校园德育环境入手,其次要不断地提高教师职业道德为高职护生树立优秀的学习榜样。
- 李玉彬
- 关键词：德育环境师德高职护生德育品质
- 超星学习通在高职人体结构教学中的应用探讨
- 2022年
- 人体结构是一门重要的医学专业基础课,其概念枯燥、内容复杂,学习难度大。本文在教学中尝试应用超星学习通辅助教学,取得了较好的教学效果。但也应注意到学习通辅助教学仍存在诸多不足,将在今后教学中积极探索,不断改进。
- 李玉彬牛倩
- 关键词：教学改革
