王文
- 作品数：9 被引量：10H指数：1
- 供职机构：江苏省昆山第一中等专业学校更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省职业教育教学改革研究课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 个别咨询技巧在班主任工作中的有效运用被引量：1
- 2015年
- 近年来,心理咨询为越来越多的人所熟知和关注,通过心理咨询,可以使人在认知、情感和态度上有所变化,解决学习、工作、生活等方面出现的心理问题,从而更好地保持身心健康,适应工作生活环境。将个别心理咨询技巧有效运用到职业学校班主任工作中,可从充分尊重、认真倾听、积极共情、具体澄清几方面入手。
- 王文
- 关键词：共情具体化
- 职校生领悟社会支持水平的调查研究
- 2020年
- 领悟社会支持是个体感受到的来自外部的支持和力量,如个体感受到被他人认可、关心、接纳,与他人产生亲密的情感连接等。相对于物质支持来说,领悟社会支持是个体无形的主观体验。本文旨在研究职校生领悟社会支持的现状,了解职校生领悟社会支持总体水平特点,分析职校生生涯自我效能感的影响因素,探讨职校生领悟社会支持与生涯自我效能感之间的关系。以在读职校生为研究对象,通过问卷星采用网络调查,回收问卷1438份,剔除填写不完整、回答不合理、填写IP地址相同和连续答案相同(按连续10个题目以上)的问卷228份,回收有效问卷1210份,占比84.14%。研究工具采用领悟社会支持量表。
- 王文
- 关键词：职校生领悟社会支持主观体验IP地址
- 职校生职业探索的特点及其与自我同一性、心理韧性的关系
- 2019年
- 为了探讨职校生职业探索的特点及其与自我同一性、心理韧性关系,以《自我同一性问卷量表》《中国版心理韧性量表》及《职业探索问卷》为研究工具,对1 560名职校生实施了问卷调查。研究结果表明:(1)职校生职业探索处于中等水平。(2)性别、年级、是否有工作经历对职业探索总分及环境探索因子得分有显著影响;父亲职业、家庭经济状况对职业探索总分及环境探索、自我探索两个因子得分有显著影响。(3)职校生的自我同一性与职业探索之间存在显著的正相关关系,且自我同一性能够正向预测职业探索。(4)职校生的心理韧性与职业探索之间存在显著的正相关关系,且心理韧性能够正向预测职业探索。
- 王文刘勇
- 关键词：职校生自我同一性心理韧性
- 探索“独一无二”的自我——职校生心理辅导课教学设计
- 2019年
- 【设计理念】自我认识包括认识自己的生理状况、心理特征及与他人的关系。职校生正处在身心发展的转折时期,他们逐步形成了自己独立的思想和见解,也有了一定的社会交往。一方面,他们逐渐摆脱成人评价的影响,产生独立自我的倾向;另一方面,他们在自我认识、自我体验、自我接纳、自我控制等方面存在困惑,需要得到教师的指导。
- 王文
- 关键词：职校生自我认识自我接纳自我控制
- 看见的力量——“小学家校合作”团体心理辅导被引量：1
- 2019年
- “老师和家长没法合作,因为彼此压根不在一个频道上。双方教育的理念和方式有分歧,老师关注孩子的学习态度和学习习惯,家长大多只关注孩子的成绩,有些家长平时不管孩子,却希望老师能够让孩子的成绩突飞猛进。”
- 张冬梅王文
- 关键词：家校合作团体辅导
- 凝心聚神 有效学习——职校生注意力训练教学设计
- 2018年
- 学习是一项艰苦而漫长的活动,只有全身心地投入、高度专注地努力,才有可能获得成功。职业学校的部分学生存在着注意力难以集中的现象,没有养成专心学习的习惯,容易被外界因素干扰,学习时出现分心的现象,最终导致学习成绩下降。因此,对职校生进行注意力方面的专项训练,培养他们良好的注意品质十分有必要。
- 王文
- 关键词：职校生注意力
- 中职校心理健康教育课堂教学的实践与思考被引量：7
- 2013年
- 心理健康是中等职业学校新一轮德育课程改革的一门新课程,其在培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美、劳全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才过程中具有特殊的地位,发挥着其他德育课程无法替代的重要作用。对江苏省中等职业学校心理健康教育课堂教学存在的问题进行分析,对今后如何提高心理健康教育课堂教学的针对性和实效性提出思考。
- 王文
- 关键词：中职校心理健康教育心理课程
