杨晓梅
- 作品数：10 被引量：6H指数：2
- 供职机构：保山中医药高等专科学校更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 基于“互联网+”的高职英语翻转课堂教学被引量：2
- 2018年
- 随着"互联网+"不断深入我们社会生活的方方面面,我国高职院校的英语课程开展信息化教学迎来了难得的发展机遇和诸多的便利条件。以微课形式替代传统课堂讲授模式,实现以师生讨论共同学习进步的主动式教学模式,是翻转课堂教学的改革关键。本文分别从课前的教学准备、课堂教学的设计、课后的教学效果评价、在线的教学交流互动等几个大方面入手,基于"互联网+"的时代背景下如何进行微课翻转课堂的教学改革进行研究,为高职英语教学和信息技术的融合提出一些建议。
- 杨晓梅
- 关键词：高职英语
- 浅析英语等级考试对高职英语教学的反拔作用被引量：3
- 2016年
- 高等学校英语应用能力考试目前仍是衡量高职高专英语教学效果的主要手段之一。基于语言测试反拔效应理论,文章分析了高等学校英语应用能力考试对高职英语教学的正面和负面反拔作用,并提出了减小负面反拨作用的一些措施,以期更好地推动高职高专英语教学改革。
- 杨晓梅
- 关键词：等级考试教学反拔作用
- 拓展英语文学阅读的相关思考
- 2018年
- 文章通过实例,研究《哈克贝利芬历险记》这一英语文学作品的拓展阅读,在拓展阅读过程中,教师保留了作品的完整性,并通过多媒体等方式,让学生深入理解《哈克贝利芬历险记》的中心思想,并通过写读后感的形式,让学生表达自己心中所想,同时提升学生的英语表达能力和写作能力.
- 李蔚杨晓梅
- 关键词：英语文学
- 语言学习策略与高等学校英语应用能力考试听力部分的相关性研究
- 2013年
- 听力是英语学习中最基本最重要的一项技能，然而由于学习策略的原因，高职高专非英语专业学生A级考试的听力部分成绩却不太理想。为了提高高职高专非英语专业学生A级考试的听力成绩，笔者通过问卷。访谈和测试相结合的形势，调查分析了高职高专非英语专．业学生在听力部分学习策略的使用情况以度语言学习策略对英语A级听力部分成绩的影响，以便对今后的教学提出参考。
- 李蔚杨香杨晓梅
- 关键词：听力元认知
