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钱国荣

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：泰州市姜堰区罗塘高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇知识
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇教学
  • 1篇顶点
  • 1篇对应边
  • 1篇学生观
  • 1篇学生观察能力
  • 1篇赛题
  • 1篇赛中
  • 1篇师生
  • 1篇实验教学
  • 1篇数学
  • 1篇数学竞赛
  • 1篇数学竞赛题
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇年轻教师
  • 1篇平衡状态
  • 1篇情境

机构

  • 2篇泰州市姜堰区...
  • 1篇江苏省姜堰市...

作者

  • 4篇钱国荣

传媒

  • 2篇中学物理
  • 1篇教师
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅谈高中物理教学中的情境创设被引量：3
2012年
新课程改革以来，情境教学备受人们的关注，一线教师也在不断地探索、尝试着将情境教学运用到课堂中。本文针对高中物理教学中的情境创设问题进行了分析与阐述，希望本文的研究能够为高中物理教学实践提供一些思路，起一个抛砖引玉的作用。
钱国荣
关键词：教学情境创设
搞好物理实验教学,提升学生能力
2010年
实验是学习物理的重要手段，是培养学生观察能力、操作能力、思维能力乃至创新能力的重要途径，搞好物理实验教学，对巩固学生的物理学知识具有重要作用，所以说物理实验在物理教学中具有重要的地位。那么如何搞好物理实验教学，并最大可能地在实验教学中提高学生能力，就成了我们物理教师必须深入研究和探讨的重要话题。经过多年的教学实践，笔者认为，搞好物理实验教学，提高学生能力必须做到以下两点。
钱国荣
关键词：物理实验教学学生观察能力物理学知识思维能力物理教学
用顶点移动轨迹法判定三力共点动态平衡问题
2013年
三力共点平衡问题中常见的是某个力大小和方向不变，另外两个力在变化的过程中，物体保持平衡状态，要求学生分析这两个力的大小如何变化．一般为其中一个力方向不变，或两个力之间的夹角不变，常用的分析方法是用相似三角形对应边成比例或利用力的三角形边角关系分析求解．但如果出现除恒力外，另外两个力的大小和方向都在发生变化，而且找不到相似三角形，分析难度就会较大．下面通过几个具体实例的分析，介绍如何用顶点移动轨迹的方法来判定此类问题．
钱国荣
关键词：顶点平衡状态对应边
高中物理知识在数学竞赛中的应用
2015年
对于数学在物理中的应用，中学师生都不陌生，然而对于物理在数学中的应用，一部分年轻教师和高中学生就不太熟悉了．为开阔师生的视野，体现新课程改革的理念、策略、标准及要求，充分认识数理结合、数理融会贯通的重要性．本文现以部分国内外数学竞赛题为例，归类说明如下，供高中师生教与学时参考．
钱国荣
关键词：数学竞赛题物理知识赛中中师生年轻教师
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