您的位置: 专家智库 > >

沈荣

作品数:6 被引量:30H指数:3
供职机构:江苏省沛县中学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇英语
  • 3篇思维
  • 3篇高中英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇思维导图
  • 1篇续写
  • 1篇学案
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术特色
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇逆向思维
  • 1篇情感
  • 1篇情感教育
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇教研

机构

  • 5篇江苏省沛县中...
  • 3篇江苏师范大学
  • 3篇无锡市湖滨中...

作者

  • 5篇沈荣
  • 3篇韩莹
  • 3篇鲍继平
  • 3篇吴爱华

传媒

  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇教师
  • 1篇成才之路
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇教学管理与教...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2012
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
思维导图在艺术特色高中英语教学中的应用被引量:11
2014年
在艺术特色高中,很多学生对英语学习无兴趣、无信心,成绩普遍较差。思维导图是打开大脑潜能的图解工具,能调动艺术生学习英语的兴趣,提高英语教学效率。本文介绍了思维导图在英语教学中的作用,并举例说明它在高中英语词汇、语法、听说、阅读及写作教学中的具体应用。教学实践表明,利用思维导图辅助高中英语教学可避免传统多媒体教学的诸多弊病,调动学生学习的积极性,培养学生的创新思维和发散思维能力,帮助艺术生树立英语学习的自信心,获得学习的成功感,为其终身学习打下基础。
韩莹鲍继平吴爱华沈荣
关键词:思维导图英语教学
用XMind软件辅助高中英语教学被引量:9
2014年
思维导图是打开大脑潜能的图解工具,软件种类繁多。介绍XMind软件的功能特点、操作流程及其在高中英语词汇、语法、听说、阅读及写作教学中的应用。实践表明,利用XMind软件辅助高中英语教学能充分调动学生学习的积极主动性,避免传统多媒体教学中存在的诸多弊病,最大限度地发挥现代化教学手段的优势,培养学生的创新思维和发散思维能力,提升高中英语教学效率。
韩莹鲍继平吴爱华沈荣
关键词:思维导图高中英语教学
好课是“磨”出来的——英语教研活动心得
2012年
磨课是一种新的教研方式,解决实实在在存在的问题,有利于个人精品课的提升。磨课的内容有许多方面,文章着重从教学目标、教案、学生、教学方法、情感教学等方面论述磨课时英语教学的影响。
沈荣
关键词:教学目标情感教育
基于逆向设计理念的外语教学案例研究被引量:1
2016年
外语教学极具挑战性,传统的教学方法难以达到预期效果,利用逆向思维进行教学设计,是改变这一尴尬现状的有效策略。本文分析了外语教学方法研究现状,介绍了逆向思维的步骤和特征,阐述了逆向设计理念下外语教学的常用方法,并举例说明了英语阅读课的逆向设计过程。逆向设计理念下的外语教学,既注重对学生的能力培养,又兼顾基础知识的学习,让学生成为学习的主体,让外语教学回归其自身规律,值得广大外语教师进行尝试。
韩莹鲍继平吴爱华沈荣
关键词:逆向思维外语教学教学案例
高中英语写作教学中读后续写的融合策略被引量:6
2022年
读后续写是新高考高中英语语言表达考查的新题型,这种写作形式对学生阅读能力、分析能力、表达能力的综合运用提出了更高的要求。文章以2022年高考英语全国卷I的写作题为例,从五个环节论述高中英语写作中读后续写的融合策略。
沈荣
关键词:写作教学高中英语
共1页<1>
聚类工具0