吴俊
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
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- 学校管理智慧——人心管理
- 2015年
- 学校管理应以人为本,人本管理的核心是人心管理。人心管理的智慧在于通过有效的途径、方法最大限度地满足老师发展的心理需求,让教师在工作中获得成功感、幸福感,从而增强责任感、事业心,增强凝聚力、战斗力。本文着重讲述了管理学校的一些方法,同各位探讨。
- 吴俊
- 关键词：管理智慧
- 浅议多元智能理论在课堂教学艺术中的应用
- 2013年
- 多元智能指导下的教学观多元智能理论是美国《零点项目》的重要成果之一,美国哈佛大学教育研究所教授加德纳首次提出了智能多元论,驳斥了智商决定一切的观念。提出的八种智能是:言语——语言智能、逻辑——数学智能、视觉——空间智能、身体——运动智能、音乐——节奏智能、人际交往智能、自我认识智能、自然观察智能。加德纳认为人的智能结构由八种智力要素组成,这八种智能同等重要,而这八种智能在每个人身上都有以不同方式进行不同程度的组合,使得每个人的智力各具特点。
- 吴俊
- 关键词：课堂教学艺术多元智能理论教学观心理过程教学状态教学境界
- 信息时代需要新型课堂教学
- 2003年
- 吴俊
- 关键词：课堂教学素质教育教学方式教学情景个别化学习网络教学
- 幸福教育的内涵和实施方略
- 2014年
- 幸福令所有人向往、追求．幸福是什么？幸福教育又是什么？怎样去追求幸福教育？每位教育工作者为之探索，在探索中实现师生对幸福的追求，并在追求中获得幸福。
- 吴俊
- 关键词：教育工作者教育事业教育改革实施方略
