- 圆中幽灵——阿波罗尼斯圆被引量：1
- 2017年
- 平面解析几何是历年高考中的重点考查部分,而圆作为平面解析几何中的灵魂,是每年江苏高考必考内容,圆之王者一阿波罗尼斯圆在高考中更是频繁现身.本文结合几道考题,让大家了解一下阿波罗尼斯圆.
- 王晓宇
- 关键词：阿波罗平面解析几何幽灵高考考题
- 一道高考题的思路分析及变式探究
- 2018年
- G·波利亚说过:'观察可能导致发现,观察将提示某种规则、模式或定律.'在解决一些典型的数学问题时,特别是一些有针对性、典型性的高考真题时,如果我们仔细观察,深入思考与分析,往往会有意想不到的收获.本文围绕一道涉及圆锥曲线、集合、平面向量的综合性高考试题,对其求解思路作出分析,并变换角度进行变式探究,供大家参考.高考真题(2017年上海数学高考第16题)在平面直角坐标系xOy中.
- 王晓宇
- 关键词：平面直角坐标系数量积基本不等式柯西不等式
- 紧扣“化归思想”,优化高中数学教学被引量：1
- 2018年
- 课堂教学效率提升是一线教师关注的话题,在高中数学课堂教学中,数学思想方法的灵活运用,不仅提升课堂教学的效率,还有助于学生数学解题能力的培养.从数学概念教学、数学知识教学、数学方法教学和数学意识教学等角度探讨化归数学思想方法的巧妙运用,以期到达教学相长的目的.
- 王晓宇
- 关键词：高中数学课堂教学化归思想
- 基于深度学习的高中数学单元教学现状研究被引量：1
- 2020年
- 深度学习刚出现就受到了教育界的极大关注.深度学习主要强调教育要面向学生的认知,并在此基础上培养学生的批判性思维与知识迁移、运用的能力.然而,高中阶段的数学单元教学与一般的教学有着很大的区别,它需要学生通过深度学习的方式完成对知识的建构,从而形成学习能力.本文主要对基于深度学习的高中数学单元教学现状研究展开了分析,并提出了一些建议.
- 王晓宇
- 关键词：高中数学单元教学
- 新课程背景下数学应用题教学
- 2012年
- 基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.在新课程理念的指导下,高中数学应用题教学应如何开展呢?
- 王晓宇
- 关键词：新课程背景数学应用题数学化应用题教学数学结构解题途径数学结论
- 网络环境下教师学习共同体构建研究
- 2017年
- 在数学教学中构建网络环境下的教师共同体，是时代和教育发展的需要，也是教师和学生发展的需要．
- 王晓宇
- 关键词：网络环境共同体
- 单元学历案教学模式的应用--以“函数的概念和图像”为例
- 2024年
- 以苏教版高中数学“§5.1函数的概念和图像”第1课时为例,通过设计“任务群+问题链”的单元学历案,引导学生思维进阶,凸显其主体地位,实现“教-学-评”的一致性,促进深度学习,提升数学学科素养。
- 雷道金王晓宇
- 关键词：函数概念数学文化
- 浅谈立体几何教学的复习策略探究被引量：1
- 2015年
- 立体几何是高中数学培养学生空间想象能力的重要知识板块,在立体几何教学中既有培养空间思维的传统方式方法,也有立足于代数运算的向量方法,如何对立体几何教学进行合理、有效的复习探究,是教师教学需要关注的。
- 王晓宇
- 关键词：复习策略空间想象能力向量传统法
- 借助教材资源 探索编题之道
- 2020年
- 教材是学生学习知识的主要文本,也是高考试题命制的重要蓝本。教材上的例、习题具有较好的示范性,也具有较好的发展性和探究性,因此,在日常教学过程中,教师要围绕教材例、习题进行试题的改编与研究,使学生在掌握知识的同时发散思维,举一反三,触类旁通。
- 王晓宇
- 关键词：习题编题
- 椭圆常用切线性质的探究及其应用
- 2022年
- 圆锥曲线的切线问题是高考考查的重点。本文对椭圆中的相关切线性质进行了整理和探究,并以一题多解的形式对相关性质的应用进行了诠释。
- 王晓宇
- 关键词：切线
