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吴灵燕

作品数：22 被引量：5H指数：1
供职机构：张家港市实验小学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇班主
  • 5篇班主任
  • 3篇家长
  • 3篇教学
  • 3篇孩子
  • 3篇班级
  • 2篇优秀班主任
  • 2篇语文
  • 2篇问卷
  • 2篇问卷调查
  • 2篇满意率
  • 2篇教育
  • 1篇单亲
  • 1篇单亲家庭
  • 1篇德育
  • 1篇定制
  • 1篇心理
  • 1篇学习情感
  • 1篇学校德育
  • 1篇艺术

机构

  • 14篇张家港市实验...
  • 2篇张家港市教育...

作者

  • 14篇吴灵燕
  • 1篇王英

传媒

  • 5篇班主任
  • 2篇文教资料
  • 1篇小学阅读指南...
  • 1篇江苏教育
  • 1篇小学德育
  • 1篇江苏教育研究...
  • 1篇教育研究与评...
  • 1篇七彩语文（教...
  • 1篇教育视界

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
共 22 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
班主任也管“家务事”——离异单亲家庭孩子心理健康问题案例分析被引量：2
2008年
一天早上．我正在教室安排学生早读，在校门口值勤的学生急急地跑来找我：“吴老师，你们班有位学生在校门口不肯上学，急得他妈妈都哭了!”
吴灵燕
关键词：案例分析单亲家庭家务事班主任孩子离异
张扬个性 智慧引领——班主任队伍建设的实践与思考被引量：1
2009年
班主任是学校德育的践行者，其自身的专业发展对于学生成长的重要性不言而喻。那么如何让年轻的老师在班主任岗位上乐做、乐学，如何让年长的班主任消除职业倦怠，不断反思、提升，墩僻自身发展和学生成长的双赢毗？我校就班主任队伍建设问题进行了思考和尝试，并取得了阶段性的进展与突破。
吴灵燕
关键词：班主任队伍建设张扬个性学校德育
不一样的成功
2008年
无疑，她们俩都是成功的班主任!在学校面向全体家长的问卷调查中，她们的满意率是100％；她们所带的班级，多次获得各项评比的优胜；她们本人在期末的评比中，也都获得了“优秀班主任”的光荣称号。但细细品味两个人的工作，方法却是截然不同的，感受也自然不一样。
吴灵燕
关键词：优秀班主任问卷调查满意率家长班级
不一样的成功
2008年
无疑，她俩都是成功的好班主任! 在学校面向全体家长的问卷调查中，对她们的满意率都是100％；她们所带的班级，都曾多次获得各项评比的优胜；她们两人在期末的评比中，都获得了“优秀班主任”荣誉称号。但是细细品味两个人的工作，方法截然不同，感受也截然不同。
吴灵燕
关键词：优秀班主任问卷调查荣誉称号满意率家长班级
“一主双翼”的劳动教育新探索被引量：1
2023年
劳动教育是新时代教育的重要内容,具有独特的育人价值。学校要切实承担劳动教育的主体责任,充分发挥在劳动教育中的主导作用。江苏省张家港市实验小学不断开发劳动实践基地,因地制宜开展以学校劳动教育为“主渠道”、以社会劳动资源为“大舞台”、以家庭劳动实践为“练兵场”的“一主双翼”劳动教育新探索。
吴灵燕王英
关键词：劳动教育劳动资源
构建“优·雅”教师成长路径——江苏省张家港市实验小学推进教师发展新举措
2016年
当今我们关注教师发展,不仅仅是关注教师的“专业化”“专业发展”的技术层面,更应该认识到“教师首先是个完整的人”。江苏省张家港市实验小学提出“优·雅”教师成长路径,关注教师的精神信仰,激发教师的工作热情和生活理想,让他们进一步开发专业潜能。
吴灵燕
爱上习作“四部曲”
2012年
学生写着“难”，教师教着“烦”，是多年来语文教育界对习作教学的共识，反映出习作教学的无可奈何。如何改变这种现状呢？作者认为，可以通过“习作适应学生基础”、“习作内容贴近学生生活”、“习作评价激励学生发展”、“多元展示激发习作热情”等方法，激发学生习作的主体积极性，从而让孩子在起步阶段就爱上作文。
吴灵燕
关键词：作文教学贴近生活
体验性阅读,让学生触摸文字的温度
2015年
一、情境中体验，激发学习情感语文教学中，情境的创设能够营造出特定的氛围，有效刺激学生的求知欲望，诱发探求未知的思维活动。在体验性阅读教学理念的指引下，不同年龄层次的学生，不同的文体，只要能够正确把握语文阅读课的特点，结合学生身心发展的特点，都能找到适合的方式，提高阅读效果，激发阅读欲望。
吴灵燕侯友成
关键词：体验性阅读温度文字触摸语文阅读课学习情感
《七律·长征》教学设计
2010年
教学内容：国标苏教版小学语文第十册第20课。教学目标：1.理解本文中生字、词的含义及关键词饱含的感情。2.理解红军在长征中所表现出的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。3.初步体会诗歌表达中的部分艺术手法以及炼词的精妙。
吴灵燕侯友成
关键词：教学设计长征教学目标乐观主义艺术手法
如何开好家长会——给新班主任支招
2007年
学校每个学期都会召开家长会，家长会上班主任和家长可以“亲密接触”。家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候，其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。
吴灵燕
关键词：家长会班主任教育教学工作老师
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共2页<12>
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