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蒋海英

作品数:4 被引量:7H指数:1
供职机构:河西学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇振动
  • 1篇振动台
  • 1篇可伸缩
  • 1篇护理
  • 1篇护理人才
  • 1篇护理人才培养
  • 1篇铰接
  • 1篇铰链
  • 1篇采血
  • 1篇臭氧
  • 1篇臭氧发生器

机构

  • 2篇河西学院

作者

  • 2篇蒋海英
  • 1篇史小慧
  • 1篇周尚琴

传媒

  • 1篇中西医结合护...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
一种医用采血护理装置
本实用新型公开了一种医用采血护理装置,包括工作台面、铰链、延展台面、振动台、振动装置及紫外线灯,工作台面底部四个拐角处均设有可伸缩支撑柱,工作台面的一端通过铰链铰接有延展台面,延展台面的底部铰接有可伸缩支撑脚,工作台面的...
蒋海英
文献传递
基于“课岗证赛”四位一体的护理人才培养模式探索与实践被引量:1
2023年
目的探索基于“课岗证赛”四位一体的护理人才培养模式,并分析其实践效果。方法自2022年9月起,将“课岗证赛”四位一体的护理人才培养模式应用于护理教学。抽取84名河西学院2021级学生,80名2022级学生,对新型护理人才培养模式实施前后的自我能力评分和专业课教师评分进行比较,评价“课岗证赛”四位一体的护理人才培养模式的应用效果。结果2022级学生对课程设置、教学手段、实践教学和教学资源的满意率均高于2021级学生(P均<0.05)。学生自我评价及专业课教师评价结果显示,2022级的理论知识、临床技能、批判性思维与创新能力、教学与管理能力、科研能力、沟通能力和心理素质评分均高于2021级(P均<0.05)。结论基于“课岗证赛”四位一体的教学模式开展护理人才培养,能够提高学生对课程学习的满意率,对于提高学生整理护理理论、操作、技能水平,以及教师自身的专业技能和教学水平均具有积极作用。
史小慧蒋海英何昱苇周尚琴
关键词:护理人才培养
共1页<1>
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