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石继平

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：河北省霸州市第四中学更多>>
相关领域：文化科学交通运输工程机械工程更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇信息技术
  • 1篇信息技术教师
  • 1篇信息技术教学
  • 1篇信息技术能力
  • 1篇信息技术学
  • 1篇信息技术学科
  • 1篇学科
  • 1篇学校教学
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇育发
  • 1篇视频
  • 1篇视频信息
  • 1篇农村
  • 1篇农村高中教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育发展
  • 1篇课程
  • 1篇课程理念
  • 1篇技术教师

机构

  • 3篇河北省霸州市...

作者

  • 3篇石继平

传媒

  • 2篇学周刊（下旬...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈新课程理念下高中信息技术的教学评价
2014年
在教学活动中，师生之间不仅要进行教学互动，还要进行教学评价，通过评价来使教师和学生都获得提高。在传统的教学中，学生成绩的好坏是评价的唯一标准。随着新课改的进行，在素质发展的过程中，单纯地对成绩进行评价，已经不能够适应现代教育的发展。在高中信息技术教学中，由于其是一门新兴的学科，对这门学科的教学方式需要教师在教学中不断探索，通过对学生进行的综合评价来反思教学方法的好坏。在信息技术学科的评价中，要以学生为中心，把能促进学生不断深入学习的方面作为评价的主要方面。
石继平
关键词：高中信息技术教学评价课程理念信息技术学科信息技术教学以学生为中心
如何提高农村高中教师的信息技术能力
2014年
随着社会经济的发展,信息技术作为一项在经济中占据重要地位的工具需要有越来越多的人才促进其发展.社会的发展也给我们的学校教学提出了新的要求,但是就我国的教育发展现状来看,农村地区由于受经济条件等因素的制约,在信息技术教学方面还是有所欠缺的,特别是部分信息技术教师自身的能力还有待提高.特别是当前社会对学生信息技术能力和素质要求不断提高的过程中,对于信息技术教师的个人能力要求在不断提高.
石继平
关键词：信息技术能力高中教师信息技术教师学校教学教育发展
《视频信息的采集与加工》教学设计
<正>一、教材版本普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修),教育科学出版社出版。二、教学设计题目第五章第二节视频信息的采集与加工三、教学目标知识目标:1.了解视频信息的采集方法2.选择恰当的工具加工视频,表达信...
石继平
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