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徐永生

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏灌云高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇政治
  • 2篇治教
  • 2篇教师
  • 1篇地气
  • 1篇第斯多惠
  • 1篇学生主动发展
  • 1篇政治教材
  • 1篇政治教师
  • 1篇政治局常委
  • 1篇政治课
  • 1篇政治课教学
  • 1篇政治生活
  • 1篇知识
  • 1篇治生
  • 1篇中共
  • 1篇中共中央
  • 1篇中共中央政治...
  • 1篇人民
  • 1篇人民群众
  • 1篇思想政治

机构

  • 3篇江苏灌云高级...

作者

  • 3篇徐永生
  • 2篇安丽华

传媒

  • 2篇中学教学参考
  • 1篇中学政治教学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
思想政治课教学怎样“接地气”被引量：1
2013年
“接地气”是时下中国政治生活中的一个流行语，是说党和政府及其工作人员要广泛接触老百姓，与最广大的人民群众打成一片，反映最底层普通民众的愿望、诉求、利益。不能让自己高高在上，脱离了群众的实际需求和真实愿望，不是浮于表面，而是踏踏实实，深入人心，要遵循自然规律，而不盲目行事。中共中央政治局常委刘云山曾说过：“接地气才能有底气、长灵气。”
徐永生
关键词：思想政治课教学中共中央政治局常委人民群众政治生活普通民众
强化学生自主构建知识的张力
2012年
关注学生发展，提高学生的综合素质，一直是摆在政治教师面前的一个课题。笔者认为，要想让学生主动发展，就要培养学生自主构建知识的能力。实现这一目标，关键是教师如何定位学生。学生应是学习的主体，学习是学生主动构建的活动。教师应关注学生的发展，尊重学生的主体地位。要实现这一目标，学案内容的设计就要体现以学生的学为中心，让学生成为课堂的主角。
安丽华徐永生
关键词：知识政治教师学生主动发展
探究与生成和谐共振——政治教材中漫画资源的创造性使用
2014年
德国著名教育专家第斯多惠曾经说过：＂教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。＂那如何激励、唤醒和鼓舞呢？运用情境探究,是鼓舞学生的好方法。在情境设计过程中,漫画起到独特的作用。漫画具有直接、明了、趣味性强、寓意深刻的特点,既能给带来学生视觉的冲击,又可以引发学生的思考,对教学起到事半功倍的效果。
安丽华徐永生
关键词：政治教材第斯多惠情境设计教师设置
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