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张立新

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：北京市东城区史家小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇动漫课程
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术教学
  • 1篇信息素养
  • 1篇游戏
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇画马
  • 1篇基础教育
  • 1篇技术教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇SCRATC...
  • 1篇IPAD
  • 1篇程序语言
  • 1篇创新实践能力

机构

  • 2篇北京市东城区...
  • 1篇淮南一中
  • 1篇湖南省株洲市...

作者

  • 2篇张立新
  • 1篇江伟硕
  • 1篇陈杰
  • 1篇陈鸥辉

传媒

  • 2篇中国信息技术...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
由“怎样画马”谈起——谈培养动漫课程教师的专业素养
2012年
在前两期内容中，我们关注到了国内中小学动漫课程的“新春天”，这不但与国内劝漫市场对人才的需求密切相关，同时与基础教育阶段培养学生创新实践能力、提升学生信息素养直接相连。于是我们“乘风而起，随风而动”，深入到这些正在执教动漫课程的一线信忽技术教师中去，体察他们在实践过程中对于这门新课程的思考与感悟：动漫课程到底由谁来教？
江伟硕张立新陈杰陈鸥辉
关键词：信息素养课程创新实践能力基础教育
教学生用Scratch制作体感游戏
2014年
在科技发展日新月异的今天，信息技术教学已经远离了开、关机还需要反复讲解的时代，三岁孩童熟练地摆弄着iPad已非奇事。自策划了“Scratch来了”这一专题之后，编辑深刻感受到研究程序语言的老师的可爱，他们的执著、他们的探索，使得程序教学不再那么枯燥，焕发出勃勃生机。因此，杂志特别策划了这一专栏，将陆续刊发一些程序教学领域有代表性的教学实践。也期待更多老师投身到程序教学中去，通过自身的践行，推动程序教学的复兴。
张立新
关键词：信息技术教学程序语言游戏IPAD教学实践
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