郭萍
- 作品数：11 被引量：0H指数：0
- 供职机构：南京市芳草园小学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字轻工技术与工程更多>>
- 可爱小绿龟
- 2008年
- 我特别喜欢小动物,喜爱的程度不亚于那些电动玩具、飞机模型。记得5岁那年,妈妈的同事送给我一只小乌龟,可爱极了。我和它相处了几天后,觉得它不怎么快乐,便决定把它放生。我怀着千万个不舍的心情,缓缓地把它放在长江岸边。
- 封彦哲郭萍
- 我的圣诞心愿
- 2009年
- ＂Wow Christmas Day, Christmas tree, Christmas presents, Christmas smile……＂ 在后街男孩的代表歌曲《Christmas time》的抒情节奏中，我在大街小巷里穿梭。
- 封彦哲郭萍
- 关键词：心愿圣诞TIME
- 幸福是什么
- 2009年
- 幸福是什么？有人说，幸福是在饥肠辘辘的情况下，能够美美地饱餐一顿；有人说，幸福是在完成没完没了的作业后，躺在沙发上静静地看一部电视剧；还有人说，幸福是索取，幸福是富有，
- 封彦哲郭萍
- 关键词：《幸福是什么》作文点评作文欣赏范文
- 慢节奏“细读”,让语文入脑入心
- 2018年
- 一、什么是“细读”著名文学家茅盾先生说：“应当一边读，一边回想他所经验的相似的人生，或者一边读，一边到现实的活人中去看。”茅盾先生强调了“读”和“思”的重要性。在小学语文教学中，细读文本也就是通过仔细、详细地读，对文本内容有更详细的认识，从而引发对语言的敏感，感知文本发出的细微声响，读出课文背后的深意，感悟言语背后的智慧，唤醒学生的言语兴趣，促进学生的语言发展。
- 郭萍
- 关键词：细读慢节奏文本内容语言发展文学家
- 情到深处不讲“理”
- 2017年
- 诗人郑敏说：每个汉字都像一张充满了感情向人们诉说着生活的脸。那么,由许多汉字串起来的散文又将有着怎样的丰富无比的情感内涵？在阅读的过程中,我们会发现在散文的世界里,字里行间都渗透着作者的或磅礴或微妙的感情,而正是这样的情感牵引着读者,和作者一道去观察,去感受,去体验。
- 郭萍
- 关键词：汉字情感内涵抒情方式背影
- 基于学科育人理念的语文课堂“留白”
- 2021年
- 教育的最终目标是人的全面发展和社会化。教师要基于学生生命成长,挖掘学科的德育价值,以学科知识教学引导学生认识自我、发展自我。小学语文教师应立足学科教学,在课堂上引导学生理解世界并走进世界,通过课堂教学“留白”,让学生自己去经历、反思、质疑和批判,在改变原有认知结构的同时确立正确的价值观,提升为人处事的能力。
- 郭萍
- 关键词：学科育人
- 嘉西，我想对你说
- 2007年
- 亲爱的嘉西：
你好!
自从一年级认识你后，我就特别佩服你。佩服你跑步跑得很快，佩服你总是那么善解人意，佩服你数学这门学科成绩是那么优异……
- 封彦哲郭萍
- 关键词：善解人意学科成绩数学
- 麦当劳餐厅里的风波
- 2009年
- 今天是“Sep．28th，Sunday”，是我们大家盼望已久的日子。因为这些天来，我们一直在谋划着在这一天请参加“南京市第四届小博士综合知识竞赛”的几位同学小聚一下，放松放松心情。
- 封彦哲郭萍
- 关键词：麦当劳餐厅风波知识竞赛
- “麦当劳”餐厅里的“大战”
- 2009年
- 今天，我们几位参加“南京市第四届小博士综合知识竞赛”的同学打算小聚一下，放松放松心情。说来也怪，今天上课的时间好漫长，终于熬到了郭老师的那一声“放学”，我们几个就像被晒干的小草等到了久违的甘霖一样，炮弹般“飞”出了教室。大伙儿组成了一支浩浩荡荡的“行军队伍”火速到达麦当劳餐厅，
- 封彦哲郭萍
- 关键词：麦当劳餐厅知识竞赛
