王燕芳
- 作品数：19 被引量：27H指数：3
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- “翻转课堂”在小学英语教学中的应用分析
- 2019年
- 随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,先进的教学方法与手段层出不穷,翻转课堂教学方法的提出受到了广大小学英语教师的认可,并积极应用于自身的教学中。翻转课堂教学方法有利于激发小学生对英语的学习兴趣,有利于小学英语教师与小学生建立起良好的师生关系。文章基于翻转课堂在小学英语教学应用中的重要意义,提出了相应的有效运用措施:精心设计教学视频,为英语翻转课堂教学奠定基础;明确翻转课堂教学目标,科学设置翻转教学内容;构建完善的翻转课堂教学评价体系。
- 王燕芳
- 关键词：小学英语
- “双减”+多元智能视角下小学高学段英语作业创新研究被引量：1
- 2023年
- “双减”政策背景下,如何在减轻学生学业负担的前提下对作业进行创新设计,满足不同层次学生的学习需求,已经成为教师的一个重要关注点。同时,近年来,学界越来越关注学生个体差异的研究,而多元智能被认为是学生形成个体差异的关键因素之一。了解学生的智能类型,改善英语作业设计,提升学生习得知识、分析问题及合作沟通等能力,对学生的长期发展是非常重要的。作者基于“双减”政策背景下,以多元智能为理论依据,尝试设计适合小学高学段学生学习水平的英语作业,以期为英语教师的作业创新设计提供一些借鉴。
- 王燕芳
- 关键词：英语
- 生本教育理念在小学英语教学中的应用策略
- 2022年
- 新课程改革的不断深入为小学英语教学创造了更为开放的环境,生本教育理念在教学中的渗透和应用也受到了很多关注。部分教师在教学中进行了生本教育理念的应用尝试,但实际效果并不理想。在多种因素的影响和作用下,生本教育理念在具体应用中存在一些明显问题。文章将具体分析生本教育理念在小学英语教学中的应用情况,并提出更为有效的应用策略。
- 王燕芳
- 关键词：生本教育英语教学
- 依托多样化活动,训练学生英语口语技能
- 2023年
- 英语口语技能直接影响学生英语口语表达能力的发展,对学生英语核心素养的形成具有决定性的影响。教师要高度重视小学阶段的英语口语训练,根据学生的英语学习实际和课程标准对学生英语口语表达能力的要求,精心设计多样化的口语训练活动,借助多种教学手段和方法,为学生提供口语表达的有利条件,增强学生应用英语的意识。这样可强化学生的英语表达行为,使学生的英语口语得到充分训练,英语口语技能不断提升,获得英语口语表达能力与核心素养的发展。
- 王燕芳
- 关键词：小学英语口语技能
- 探析构建小学英语高效课堂的几点做法被引量：7
- 2017年
- 随着新课改的出现以及不断推进, 教师对高效课堂和教学的实现越来越重视, 这同样也是目前教育发展的需要.若想对小学英语高效课堂进行构建, 教师就需要重新审视自身的教学观念、 教学方法以及评价方法, 从这些方面进行改善, 与时代发展情况相结合, 从而将高效课堂构建起来.本文围绕如何构建小学英语高效课堂进行探论.
- 王燕芳
- 关键词：小学英语高效课堂教学方法
- 精选绘本,让英语课堂精彩纷呈被引量：1
- 2018年
- 英语绘本内容精彩、易读易懂，是学生学习英语的重要途径之一。在组织英语教学时，教师需要以学生为本，从学生英语学习的需要和自身心智成长需求的角度，有的放矢地选用绘本，引领学生进行英语知识的积累，完成语言技能的训练，强化学生的理解与体验，为英语课堂增添色彩。
- 王燕芳
- 关键词：小学英语英语绘本课堂教学
- 儿童意义的小学英语沉浸式语用特色课程的开发研究被引量：1
- 2021年
- 儿童阶段是语言学习的最佳时期,而这种语言学习上的高效能力会延续到学生的后续学习中。儿童意义上的母语学习环境具有沉浸式和全包围的特点。在小学英语教学中,教师难以营造全包围语言环境,但运用沉浸式教学能够有效解决学生英语学习效果不理想的问题。本文从儿童意义的英语语言沉浸式学习的内涵和小学英语教学现状进行分析,探索了小学英语沉浸式语用特色课程的开发方法,从一体化课堂构建、沉浸式英语环境和教学目标融合、课程教学标准等方面分析了小学英语沉浸式语用特色课程的开发实践方法。
- 王燕芳
- 关键词：小学英语沉浸式教学特色课程
- 构建生活化英语课堂的策略
- 2020年
- 生活化的英语课堂,不仅可以让学生轻松地学习英语知识和技能,而且能够使学生真正实现学以致用,体验到英语学习的成就感,发现英语的实用性。教师要结合对学生现实生活的了解和英语教学目标,精选素材,创新教学活动,构建生活化的英语课堂。
- 王燕芳
- 关键词：英语课堂生活化
- 英语动画电影在小学英语教学中的应用
- 2024年
- 随着教育理念的持续更新,小学英语教师一改传统以教材为主的讲授式教学模式,转而尝试在教学中应用英语动画电影辅助教学。借助英语动画电影这类寓教于乐的教学方法,教师能有效锻炼学生英语听的技能,激发学生英语学习的兴趣,培养学生英语学习的习惯,以及强化学生英语文化认知。本文围绕英语动画电影在小学英语教学中的应用价值及具体的应用策略展开分析讨论,以期为有关人士提供可用参考,共同助力小学英语教学质量提高。
- 王燕芳
- 关键词：小学英语教学
- 基于学习习惯培养的小学英语语用课程沉浸式教学策略被引量：1
- 2022年
- 为了进一步提升小学英语教学质量,教师需要加强对学生英语学习习惯的培养,尤其是在小学英语语用课程教学中。教师要致力于构建沉浸式课堂教学模式,营造良好的课堂学习氛围,使学生在自己的积极引导之下形成良好的学习习惯,提高小学英语教学质量。
- 王燕芳
- 关键词：小学英语沉浸式教学
