王慧欢
- 作品数：9 被引量：8H指数：2
- 供职机构：浙江省天台中学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学更多>>
- “植物的矿质营养”一节的教学设计
- 2002年
- 王慧欢
- 关键词：植物矿质营养教学设计生物学
- 聚焦重要概念的单元整体教学设计探析——以“生态系统的结构和功能”为例被引量：1
- 2023年
- 以“生态系统的结构和功能”为例,应用“五构概念”教学法安排单元学习内容并设计课时教学过程,改善传统课时教学存在的知识碎片化和学习浅表化现象,更好地探讨课堂教学中教学内容选择、教学目标确定的策略及情境导入、深度阅读、系统分析、模型构建、拓展调查等实施的策略,促进学生树立生命观念,发展科学思维和探究能力,更好地落实生物学课程的育人功能。
- 王慧欢
- 关键词：单元整体教学生态系统科学思维
- 聚焦核心素养培育的单元概念创构活动探析
- 2024年
- 以“生态系统”为例,开展单元概念创构的实践探索,引导学生在真实的新情境中进行相关概念的迁移应用,在应用中实现概念的拓展与创新,促进学生产生新体验、进行新思考,发展科学思维和科学探究能力,提升社会责任素养。
- 王慧欢戴朦阳林亮
- 关键词：生态系统
- 依据理科综合测试目标 重视培养创新能力被引量：1
- 2001年
- 王慧欢
- 关键词：理科综合测试
- 跨学科项目式学习的设计与实践——以“HIV与艾滋病防控”为例
- 2024年
- 跨学科项目式学习立足生物学概念与多学科知识的综合,突出学生动手动脑实践。以“HIV与艾滋病防控”为例,设计学习目标和评价目标,通过“创设情境,启动项目→任务驱动,实施项目→展示成果,评价交流”的路径开展跨学科项目式学习实践,帮助学生学习应对并解决复杂现实问题,落实学科核心素养培育目标。
- 陶晨王慧欢
- 关键词：跨学科项目式学习
- 探索当前中学生物教学的新路
- 1997年
- 王慧欢
- 关键词：生物学教育教学方法
- 高中生物学实验分析与设计专题的范例教学
- 2001年
- 王慧欢
- 关键词：生物学实验教学
- 高中生物学实践内容教学现状的调查及分析被引量：4
- 2005年
- 2002年9月起浙江省各高中全面使用现行教材,至2003年12月完成了第一轮现行教材必修和选修的教学,从以下4个方面调查和分析了现行教材实践内容的实际教学状况及新课程理念在学科教学中的体现:1)高中生物学现行教材实践内容教学的现状;2)师生对造成实践内容教学现状的看法;3)学生对现行教材实践内容的教学要求;4)学生对新课程背景下教师素质的评价。
- 王慧欢陈彩桂
- 关键词：教学现状生物学学科教学课程理念教学状况教学要求
- 利用地方生物资源,开展综合实践活动被引量：2
- 2005年
- 本文从课改实践层面 。
- 王慧欢
- 关键词：综合实践活动课改高中生物学主题地方资源
