李伟忠
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
- 供职机构：启东市第一实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学轻工技术与工程更多>>
- 还在路上——“情理课堂”的成长故事被引量：1
- 2011年
- 进入＂一梯队＂已经整整两年时间了,在最近的培养会议中,导师团的朱嘉耀团长向我们提出了明确个人研究方向的要求。是啊,有了方向,才能飞得更高更远。要想成为一位名师,应勇于实践,开拓创新,教学上要有自己的独特风格,理论上要有自己的教学主张。
- 李伟忠
- 关键词：成长故事课堂情理教学导师名师
- 机智化解四大“课堂尴尬”
- 2007年
- 课堂应该是自然的、和谐的、灵动的。而在实际的教学中，教师经常会遇到一些意想不到的尴尬状况，使教学陷入一种尴尬的境地。此时教师如果及时化解，教学就会“柳暗花明”，如果不采取有效措施，课堂必将“黯然失色”。
- 李伟忠
- 关键词：尴尬课堂机智教学教师
- 有效性：课堂教学永远的追求
- 2007年
- “有效教学”如是说
张光璎：
语文教学的有效性体现在教师是否对“工具”和“基础”有正确的理解。
“工具”，词典解释为“进行生产劳动时所使用的器具”，在这里比喻用以达到目的的事物，如“语言是人们交流思想的工具”。由此就不难得出语文教学首要应掌握的是字词句篇知识和听说读写能力。
- 张光璎薛法根吴琳李伟忠
- 关键词：有效性课堂教学听说读写能力语文教学有效教学教师
- 陪着孩子一起“慢慢走”——理性追求“高效课堂”的四点建议
- 2011年
- 课堂是教学的主阵地,要提高教学质量必须打造高效课堂。最近,我参加了某市小学语文高效课堂专题研讨会,有的教师片面追求课堂高效,出现了一些操之过急、盲目贪多的教学现象,应该充分引起大家的注意。对此,说上几点建议。
- 李伟忠
- 关键词：高效课堂孩子教学质量小学语文主阵地
