叶文
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 供职机构：天台县职业中等专业学校更多>>
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- 中职学前教育专业声乐教学的实用性被引量：3
- 2015年
- 随着我国教育教学理论的不断革新和发展,我国的教学水平不断地提升,相关的教学技术也获得了相应的发展。但现在的中职学前教育专业的声乐教学中,更多地强调的是学生的理论基础,忽视了学生的技能训练。实际上,在进行幼儿教学的过程中,更多的是需要应用实际技能。因此,提高当前中职学前教育专业声乐教学的实用性,让更多的学生掌握实际技能是非常重要的。本文将从现在的中职学前教育声乐教学现状出发,分析如何通过更好的方法改善教学,提高中职学前教育专业声乐教学的实用性,以供参考。
- 叶文
- 关键词：中职教学学前教育专业声乐教学
- 浅谈中职学前教育专业学生的音乐能力结构被引量：2
- 2014年
- 音乐对于幼儿来说具有特殊的教育功能。中职学前教育专业作为培养幼儿教师的摇篮,音乐课的教学质量,对于幼儿园音乐教育质量起着决定性的作用。本人根据学生音乐能力机构构成,通过对学生现有音乐能力和音乐课堂教学现状的分析,从学生实际出发,探索在音乐教学实践中逐步完善中职学前教育专业学生的音乐能力结构的对策。
- 叶文
- 关键词：中职学前教育专业
- 提高中职学前教育专业学生的弹唱能力
- 2013年
- 幼儿歌曲的弹唱能力作为幼儿园教师必备的基本技能,在幼儿园工作岗位上经常用到它。中职学前教育专业作为培养幼儿教师的摇篮,更应该将培养和提高学生对幼儿歌曲的弹唱能力作为重点。中职学校学前教育专业学生存在弹唱能力差的现象,为在短短的两年时间内,提高学前教育专业学生对幼儿歌曲的弹唱能力,本文做了初步的探究。
- 叶文
- 关键词：学前教育专业弹唱
- 职校幼师乐理教学之我见被引量：1
- 2010年
- 乐理课是整个幼师音乐教学体系中系统讲授有关音乐理论基础知识的课程,也是一门必修的专业理论课。其中许多内容是其它音乐课程无法替代的。当前,幼师乐理课内容枯燥乏味,难度大,教学方法单一、落后、陈旧。而且职校幼师学生音乐素质低,对乐理知识难理解。为了使学生在有限的时间里能顺利地学习乐理知识,通过乐理会考,获得音乐学习的综合能力,为学习其他音乐课程打下扎实的基础,和提高教师的乐理教学质量;在教学中应将理论性、实践性、欣赏性与趣味性融于一体,使乐理教学更生动、更吸引人。
- 张琦敏叶文
- 关键词：职校幼师乐理教学
