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赵正

作品数:76 被引量:209H指数:9
供职机构:西华师范大学更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 69篇中文期刊文章

领域

  • 60篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 2篇语言文字
  • 2篇历史地理
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 34篇教育
  • 20篇教学
  • 13篇教师
  • 9篇课程
  • 8篇教师教育
  • 6篇心理
  • 6篇院校
  • 6篇课堂
  • 5篇师院
  • 5篇高师院
  • 5篇高师院校
  • 5篇高校
  • 4篇弱势群体
  • 4篇课程改革
  • 4篇课堂教学
  • 3篇德育
  • 3篇学校德育
  • 3篇英国高校
  • 3篇英语
  • 3篇弱势群体子女

机构

  • 69篇西华师范大学
  • 1篇河海大学
  • 1篇绵阳师范学院
  • 1篇重庆大学
  • 1篇西南民族大学

作者

  • 69篇赵正
  • 5篇吴建芳
  • 5篇钟阳春
  • 4篇张晓渊
  • 3篇闫风霞
  • 3篇罗生全
  • 3篇何阳
  • 3篇陈智琼
  • 3篇刁永锋
  • 2篇汪彩兰
  • 2篇孟令宾
  • 2篇刘庆
  • 2篇李苗
  • 2篇黄进进
  • 2篇饶俊
  • 2篇武富丽
  • 2篇翟瑞谦
  • 2篇徐东
  • 2篇康钊
  • 2篇曾思思

传媒

  • 3篇太原师范学院...
  • 3篇科教文汇
  • 3篇传承
  • 2篇洛阳师范学院...
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 2篇神州
  • 2篇教书育人(高...
  • 2篇魅力中国
  • 2篇吉林省教育学...
  • 2篇牡丹江大学学...
  • 2篇大学(研究)
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  • 1篇西北医学教育
  • 1篇兰州学刊
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇成人教育
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇福建师范大学...
  • 1篇教育评论
  • 1篇社会科学家

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 5篇2013
  • 3篇2012
  • 7篇2011
  • 6篇2010
  • 8篇2009
  • 8篇2008
  • 5篇2007
  • 4篇2006
  • 8篇2005
  • 7篇2004
76 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论如何建立民主、平等的师生关系——读《窗边的小豆豆》有感
2015年
《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子女士根据自己童年的亲身经历创作的一部儿童文学经典。1984年,联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后,评价作者说“再也没有比她更了解孩子的了”。同时,自2003年中文简体字版发行之后,《窗边的小豆豆》在中国也迅速掀起了一股热浪,它不仅得到广大读者的喜爱,而且开启了全社会对中国传统教育中师生关系的反思。
曾思思赵正
关键词:《窗边的小豆豆》师生关系中国传统教育文学经典亲身经历黑柳彻子
课程改革背景下中小学德育教育的新发展被引量:1
2011年
德育教育是我国学校教育的重心,我国一直非常重视学校的德育教育。但是,随着社会的不断向前发展,中小学德育教育出现了一系列的问题。在新一轮的课程改革背景下,学校和教师诸多因素发生了新的变化,学校的德育教育面临着新的发展机遇。如何开展学校的德育教育也成了广大教师和学校关心的问题,由此提出回归生活、生活德育的新想法。
闫风霞赵正
关键词:新课程改革学校德育生活德育
综合高中办学模式改革探析被引量:5
2004年
在素质教育办学理念的指导下 ,对我国高中阶段办学模式进行了有力的探索 ,并取得了一定的成果 ,综合高中办学模式便是改革与探索的有力例证。由于我国综合高中起步晚 ,需在一定原则的指导下进行进一步探索其办学模式。
罗生全赵正程洪明
关键词:办学模式教育改革办学原则一体化办学
邪恶冲动及其规避——马加爵事件的心理分析被引量:1
2004年
马加爵杀人案引起了全国教育界的高度关注,本文通过需要理论、人格理论及归因理论的心理分析,认为马加爵极度自卑且被压抑的潜在能量即无意识冲动由于其错误归因而以敌对、好战的暴力形式表现出来,形成了邪恶冲动。针对该类人群的个体分析,提出了以下对策:合理需要的满足、正当宣泄途径的选择、感情移入与正确归因的培养,以期望能有效预防和规避相似人群的再次犯罪。
赵正刘庆
关键词:马加爵事件自卑心理归因理论
从晏阳初平民教育思想看农村教师专业发展被引量:1
2013年
农村教师专业发展是农村师资队伍建设的重点。农村教师专业发展目前面临着农村教师教育观念落后、专业知识和技能缺乏、专业培训不到位及专业发展保障机制的缺失等现实困境。晏阳初的平民教育思想涉及了若干关于农村教员教学、师资训练等促进教师专业发展的思想,为现代农村教师专业发展带来诸多启示。
杨蕾赵正
关键词:农村教师晏阳初平民教育思想
协同论在教育科学研究中的应用及其方法论意义被引量:11
2004年
协同论是系统科学的一个分支科学 ,最初是理论物理学家为解决自然系统的有序发展的控制问题而创立的 ,是人类认识发展的新飞跃。它描述了系统进化过程中内部要素之间的协同行为 ,强调协作、反馈、动态、整体 ,是社会科学研究中很重要的研究方法。随着时代的发展 ,多学科的交叉研究和相互渗透、相互促进其发展的趋势 ,协同论正自觉或不自觉地用于教育科学研究中。既对教育科学研究有重要的作用 ,又具有很重要的方法论意义。
罗生全赵正
关键词:教育科学研究方法论意义协同论理论物理学家研究方法
高等师范院校研究性教学模式的构建与实施——《实施研究性教学提升学生创新素质》课题研究报告被引量:1
2011年
教学是高等学校的中心工作,也是教学质量保障的关键环节。研究性教学对培养学生的创新精神和创新能力具有重要意义。构建并实施高等师范院校研究性教学模式,提升了师范生的创新素质,促进了教师的专业发展,推进了学校的教学改革。
李佳孝赵正阳德华赵相斌李园
关键词:教学模式研究性教学教学改革高等师范院校
“因材施教”之反思被引量:2
2009年
"因材施教"出自《二程遗书.卷十九》:"孔子教人,各因其材。"遂有"因材施教"的名言,其中"因"是根据的意思,"材"指的是人,"施"是实施、根据,"教"是教育、教诲。《现代汉语词典》中"因材施教"被解释为:针对学习的人的能力。
黄进进赵正
关键词:因材施教教学原则学生主体意识教学主体主体性师生互动
中国古代“习”、“行”教育思想初探
2010年
古文中的"习"和"行"二字都有做、实践之意,而中国古代教育思想史中关于"习"、"行"的思想从教学思想上体现了知识运用到实践当中和从实践中获取知识;德育思想的"习"、"行"则蕴含着言行一致的德育原则。反思现在,这些宝贵的教育精髓对现代的教育仍具有重要的借鉴意义。
侯丽娜赵正
关键词:教育思想
英国高校教学管理的实施策略及其启示被引量:3
2006年
英国高校所采用的教学管理模式,充分考虑到了学生的个性化需求,体现了英国“以学生为中心”的高等教育理念。探讨英国高校教学管理的成功经验,对我国高校正在进行的教学改革具有一定的借鉴意义。
钟阳春赵正
关键词:英国高校教学管理
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