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曹英

作品数:14 被引量:4H指数:1
供职机构:黄河中心医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 13篇医药卫生

主题

  • 6篇护理
  • 3篇心理
  • 3篇医院感染
  • 2篇心理护理
  • 2篇手术室
  • 2篇护生
  • 2篇管理预防
  • 2篇保洁人员
  • 1篇带教
  • 1篇带教经验
  • 1篇带教老师
  • 1篇碘伏
  • 1篇心病
  • 1篇心理护理体会
  • 1篇心理社会
  • 1篇心理社会因素
  • 1篇心理指导
  • 1篇血管
  • 1篇血管病
  • 1篇血液

机构

  • 14篇黄河中心医院

作者

  • 14篇曹英
  • 4篇陈秀琴
  • 2篇卢宝珍
  • 1篇李健慧
  • 1篇李喆
  • 1篇郭素兰
  • 1篇李志敏
  • 1篇杨红
  • 1篇卢桂存
  • 1篇石玉梅
  • 1篇石玉梅
  • 1篇杨红
  • 1篇张富娟
  • 1篇张文霞

传媒

  • 2篇中原医刊
  • 2篇医药论坛杂志
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇河南职工医学...
  • 1篇河南预防医学...
  • 1篇中华临床医学...
  • 1篇中华实用诊断...
  • 1篇2008年医...
  • 1篇河南省护理管...
  • 1篇第17届全国...

年份

  • 2篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2003
  • 2篇2001
  • 1篇1995
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
ICU护生带教工作体会
笔者总结了科室近年来护生的带教经验,本文现将笔者的带教体会进行了介绍,包括:1、做好护生入科前的教育及培训工作;2、带教老师的选择与培训,如带教老师要以身作则、工作中运用激励和赏识教育;3、带教方法,包括制定实习计划、一...
曹英
关键词:带教老师带教经验
文献传递
老年脑血管病偏瘫患者的综合护理
2001年
曹英王相娟
关键词:偏瘫患者血管病综合护理语言功能恢复异常心理
手术室保洁人员管理与医院感染
2013年
医院感染也称医院获得性感染,是指病人在入院时尚未发生也不处于潜伏期,而在住进医院或其他卫生保健机构后受到的感染,它包括病人在医院获得,出院后才显示的感染。手术室是医院的重要组成部分,是外科诊治和抢救的重要场所,
曹英石玉梅
关键词:手术室保洁员
心瓣膜狭窄经皮球囊扩张术的护理
2003年
心瓣膜狭窄经皮球囊扩张术 (PBV)是介入性治疗心瓣膜狭窄的一种新技术 ,具有创伤小、简便易行、疗效可靠、并发症少、恢复快等优点 ,可达到与开胸手术同样的效果。应用PBV诊疗二尖瓣狭窄 3 6例肺动脉狭窄 6例 ,均获得满意的临床效果 ,无 1例发生并发症。本文介绍如何进行护理配合包括术前准备。
李志敏曹英
关键词:二尖瓣狭窄护理心理护理病情观察术中监测
ICU工作人员职业危险因素与防范
医院的工作环境存在潜在的职业危险,医护人员常常暴露于多种职业危险因素中,特别是ICU的工作人员。由于ICU的工作特点及工作环境的特殊性,常在患者未完全明确诊断前即投入对患者的处置和抢救。因此,ICU的工作人员职业危害的潜...
曹英卢桂存杨红
文献传递
微量泵输注思他宁治疗肝硬化合并上消化道出血的疗效观察及护理
2009年
目的探讨应用微量泵输注思他宁(生长抑素)治疗肝硬化合并上消化道出血的疗效及护理方法。方法2006年4月至2008年4月收治了64例诊断为肝硬化合并上消化道出血的患者,随机分为观察组(34例)与对照组(30例),观察组应用微量泵输注思他宁,同时配以针对性护理措施,对照组应用常规输液方法滴注思他宁,观察两组治疗效果和不良反应发生率。结果两组总有效率比较,差异无统计学意义(P>0.05),不良反应发生率有统计学意义(P<0.05)。结论应用微量泵输注思他宁治疗肝硬化合并上消化道出血,同时配以针对性护理措施,疗效显著,不良反应发生率更低,安全性更高。
曹英陈秀琴
关键词:微量泵思他宁上消化道出血护理
慢性肾衰病人健康教育效果评价被引量:1
2001年
曹英张富娟
关键词:慢性肾衰肾功能衰竭健康教育
加强手术室保洁人员管理预防医院感染
曹英卢宝珍石玉梅
冠心病心理护理体会
1995年
冠心病心理护理体会郭素兰,曹英,李喆(郑州市黄河中心医院郑州市450003)冠心病90%以上的病例其发病诱因与心理社会因素有关,如:心理刺激、生活方式,职业习惯等。并且大多数冠心病人常有一种习惯性的行为模式,即表现为A型性格:急躁、易怒、争强好胜、嫉...
郭素兰曹英李喆
关键词:心理护理冠心病心理社会因素治愈率易患因素心理指导
中专护生实习中存在的问题及对策
临床实习是护生走向社会的关键时期,在此期间常常面临各种压力而影响身心健康和实习效果,如不能很好的处理可影响她们在临床的工作能力,甚至动摇她们从事护理工作的决心。
陈秀琴郭芳芝曹英
文献传递
共2页<12>
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