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吴静

作品数:15 被引量:37H指数:4
供职机构:西安医学院公共卫生系更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目陕西省自然科学基金博士科研启动基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 5篇哲学宗教

主题

  • 4篇心理
  • 3篇心理健康
  • 3篇医学院校
  • 3篇院校
  • 3篇辅导
  • 3篇辅导员
  • 2篇心理适应
  • 2篇医学教育
  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 2篇高校辅导员
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇德教
  • 1篇地方性医学院...
  • 1篇定向生
  • 1篇心理测验
  • 1篇心理素质
  • 1篇学人

机构

  • 14篇西安医学院
  • 1篇西安交通大学

作者

  • 14篇吴静
  • 2篇温春峰
  • 2篇李婧
  • 1篇谭姣
  • 1篇徐景彩
  • 1篇张东宁
  • 1篇陈亮
  • 1篇郭慧莉
  • 1篇严琴琴
  • 1篇李亚芳

传媒

  • 2篇中国医学伦理...
  • 2篇科技信息
  • 1篇职业与健康
  • 1篇医学与社会
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇神经解剖学杂...
  • 1篇山西煤炭管理...
  • 1篇癌症进展
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇21世纪(理...
  • 1篇新西部(中旬...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 3篇2010
  • 1篇2008
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
全科免费定向生生涯发展和自我概念与心理健康的关系
2015年
目的了解全科免费定向生心理发展规律,探讨自我概念、生涯发展、心理健康三者的关系;探究提高心理健康水平的路径。方法采用测量法,选用大学生生涯发展量表、大学生自我概念问卷、临床症状自评量表对西安医学院468名全科免费定向生进行调查分析。结果不同年级大学生自我概念(F=5.963,P<0.01)、心理健康(F=9.100,P<0.01)差异有统计学意义,不同性别大学生差异无统计学意义;自我概念与生涯发展(r=0.317,P<0.01)和心理健康(r=-0.175,P<0.01)的相关关系有统计学意义;兼职经历不同的学生生涯探索(t=3.342,P<0.05)、生涯计划(t=2.564,P<0.01)差异有统计学意义,任职经历不同的学生生涯探索(t=2.418,P<0.05)差异有统计学意义。结论全科免费定向生自我概念、生涯发展水平越高,心理健康水平越好;不良的生涯感受体验降低了学生自我接纳程度,导致心理健康水平降低;前置职业教育,增加职业体验,促进生涯心理发展,有助于提高全科免费定向生心理健康水平。
徐景彩吴静严琴琴陈亮
关键词:自我概念心理健康生涯发展
从医学毕业生的择业焦虑谈医学人文教育——以西安医学院为例
2016年
目的 :以西安医学院毕业生为调查对象,了解目前医学毕业生择业焦虑现状,并提出降低医学毕业生择业焦虑的应对措施。方法:采用分层抽样方法,随机挑选2009级即将毕业的500名学生进行状态—特质焦虑问卷调查,采用SPSS16.0统计软件包进行数据统计处理。结果:西安医学院毕业生状态焦虑和特质焦虑与中国大学生常模相比差异显著;男女性别之间没有差异;不同专业之间没有差异;是否班委没有差异;来自城镇的毕业生状态焦虑程度显著高于来自农村的毕业生(t=2.258,P=0.024),而在特质焦虑方面差异不显著(t=0.782,P=0.434)。结论:择业期间焦虑状况在医学毕业生群体中普遍存在,高校可借助医学心理学、医学伦理学的教育,帮助学生树立正确的价值取向,注重提升毕业生应对择业焦虑的能力。
吴静
关键词:医学毕业生择业焦虑医学教育
结肠癌代谢重编程的研究进展被引量:2
2018年
肿瘤有氧糖酵解代谢方式已经成为肿瘤细胞最重要的特性之一,同时也使肿瘤代谢成为肿瘤研究和抗肿瘤治疗的关键切入点。以往结肠癌的相关研究多集中于基因表型的改变,但仍未改变结肠癌全球发病率逐年升高的严峻趋势。肿瘤细胞的基因突变、扩增等使其代谢模式发生改变,发生代谢重编程。因此,从肿瘤细胞与正常细胞迥然相异的分解和合成代谢方式入手,有望寻找到更具靶向性的治疗策略。本文现就结肠癌发生发展的代谢特征作一综述。
李婧吴静
关键词:结肠癌有氧糖酵解氧化磷酸化
地方性医学院校护理伦理学教学现状调查与思考——以西安某医学院为例被引量:4
2017年
目的了解地方性医学院校结合基层医疗护理需求的教学改革效果及其存在的问题。方法采用抽样调查法,对西安某医学院150名护理本科学生进行问卷调查。结果 93.1%的护生认可课程的开设,72.6%的护生认为护理道德和护理技能具有同等重要的作用,43.2%的护生认为此课程学习让自己对护理专业有了新认识。84.2%的护生对任课教师的教学过程满意,69.0%的护生对现有教材表示不满。结论以实际问题为导向的授课方式及教师自身的努力是该课程被护生认可与接受的先决条件;基于岗位需要的内容设置是保证教学效果的重要环节;设置持续性的授课时间是实现教学效果的基础保障;配备高质量的教材是实现教学有序进行的必要条件。
吴静温春峰李亚芳
关键词:地方性医学院校护理伦理学医学教育医德教育
某医学院校新生心理适应现状分析与思考被引量:1
2015年
问卷调查结果表明:某医学院校大一新生心理适应整体状况优于全国大学生平均水平;男生心理状况与女生无差异;独生子女整体心理状况好于非独生子女。建议加强对非独生子女新生适应能力的指导,加大对大学生心理咨询中心建设的投入,多角度进行心理辅导工作,将朋辈心理互助作为心理健康教育的必要补充。
吴静
关键词:医学院校心理适应
浅谈高校辅导员对大学生心理健康的作用被引量:8
2010年
日趋增多的大学生心理问题是对思想政治教育工作的严峻挑战。高校辅导员要充分认识到对大学生进行心理健康教育的紧迫性,并在工作中注重对大学生心理健康成长的维护。辅导员应主动把握大学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长。
吴静
关键词:高校辅导员大学生心理健康
特异性调控前额叶皮质锥体细胞活性对大鼠内脏痛行为的影响
2017年
目的:通过光遗传学手段,特异性调控内侧前额叶皮质(medial prefrontal cortex,m PFC)锥体细胞活性的变化,观察对于大鼠内脏痛及焦虑行为的影响。方法:雄性成年大鼠分为3组,随机注入AAV_(2/9)-Ca MKII-mcherry,AAV_(2/9)-Ca MKII-ChR2-mcherry以及AAV_(2/9)-Ca MKII-Arch T-mcherry病毒,特异性感染锥体细胞。病毒注射4周后,将光纤埋入双侧m PFC内,之后通过给予蓝光或黄光刺激激活含ChR2或Arch T的神经元,观察对于大鼠内脏痛和焦虑行为的影响。结果:AAV注射很好地感染了m PFC内的锥体细胞,表达ChR2的大鼠经蓝光照射后Fos表达量增高,内脏痛反应和焦虑行为受到抑制。表达Arch T的大鼠经黄光刺激后Fos表达量降低,内脏痛反应和焦虑行为增加。结论:兴奋m PFC内的锥体细胞对于内脏痛和焦虑产生明显抑制,而抑制锥体细胞则增强内脏痛和焦虑行为。
李婧王玉英吴静谭姣
关键词:锥体细胞内脏痛
CTT、IRT和GT三种测验理论之比较被引量:13
2008年
当前经典测量理论(CTT)、项目反应理论(IRT)与概化理论(GT)这三种心理测量派别理论并存,并各有优点与不足。随着测量理论的进一步发展,未来我国的测验理论发展的新趋向将是以IRT为主体,其他理论并存的一种局面。
吴静
关键词:经典测验理论概化理论项目反应理论心理测验
大一医学新生心理健康现状与对策分析
2013年
本研究的目的是了解大一医学新生心理健康问题并提出相应对策。方法:应用《症状自评量表》对某医学院校3096名大一新生进行测试,对结果进行分析。结果:大一医学新生在强迫、焦虑、恐怖三个因子方面的心理健康状况差于全国青年组常模;男生心理健康水平整体优于女生,在强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、恐怖、附加项6个项目上显著优于女生。结论:大一医学新生存在不同程度的心理健康问题,应进一步完善相应的心理健康教育。
吴静张东宁
关键词:心理健康
微课在医学心理学教学中的应用研究被引量:10
2016年
微课是以视频教学为主要载体的、简短的、完整的课程教学,目前已经成为一种新的网络学习形式。本文就微课在医学心理学教学中的具体应用进行了初步探讨并提出设计思路,指出医学心理学微课很难从广度、深度层面展示全部教学内容;制作技术要求高,广泛推广较为困难。应重视医学心理学微课选题,结合相关部门共同开发,强调教师的主导作用。
吴静
关键词:医学心理教学
共2页<12>
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