公共文化服务平台

李艳娇: 作品数：17 被引量：302H指数：12; 供职机构：大连医科大学附属第一医院更多>>; 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题辽宁省自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

无支撑上肢锻炼对慢性阻塞性肺疾病患者的康复效果被引量：17: 2016年; 目的探讨无支撑上肢锻炼（UAE）对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者呼吸困难症状、上肢活动耐力和生活质量的影响。方法 2014年3~10月,本院COPD患者70例,分为干预组和对照组。对照组接受常规护理;干预组在常规护理的基础上接受6周的UAE干预,并于干预前后采用COPD患者生活质量评估问卷（CAT）、基础呼吸困难指数（BDI）和6 min移圈试验（6PBRT）评价患者生活质量、呼吸困难程度和上肢耐力。结果干预后,干预组CAT、BDI各条目及总分,6 min内移动的圈数均优于对照组（P〈0.05）。结论 UAE能够增强COPD患者上肢活动耐力,缓解呼吸困难症状,改善生活质量。; 李艳娇史铁英刘启贵; 关键词：慢性阻塞性肺疾病上肢运动疗法康复

本科护生不同实习阶段人文关怀能力的纵向调查被引量：12: 2017年; 目的纵向调查护理本科生在临床实习不同时期人文关怀能力的变化情况,分析其趋势,为制定提升护理本科生人文关怀能力的培养方案提供参考.方法采用关怀能力评价量表（CAI）调查67名大学四年级护理本科生在实习初期、中期及末期的人文关怀能力情况.结果大学四年级护理本科生在实习初期、中期及末期的人文关怀能力总分分别为（194.97±22.93）、（192.18±26.87）、（187.24±22.15）分,3个时间点比较差异有统计学意义（F=3.234,P〈0.05）,勇气维度得分在实习不同时期人文关怀能力得分分别为（54.97±13.07）、（58.51±13.19）、（51.18±15.21）分,差异有统计学意义（F=7.511,P〈0.01）.结论护理本科生在临床实习不同阶段其人文关怀能力总体呈下降趋势,建议护理教育者及管理者在培养护生人文关怀能力时应结合临床实习不同时期的变化特点有针对性地进行培养.; 蔡英杰宋春利史铁英李艳娇; 关键词：本科护生人文关怀

乳腺癌患者生命意义感对创伤后成长的影响被引量：22: 2018年; 目的:分析乳腺癌患者生命意义感与创伤后成长的动态变化及相关关系,为护理管理者决策提供理论依据。方法:采用方便抽样的方法,运用一般资料调查表、生命意义感量表中文版(Chinese version of Meaning in Life Questionnaire,C-MLQ)与创伤后成长评定量表简体中文版(Chinese-Posttraumatic Growth Inventory,C-PTGI)对80名初诊为原发性乳腺癌的患者于手术前一天(T1)、手术后第3天(T2)、术后4~6周首次入院化疗时(T3)以及患者术后3~6个月末次入院化疗时(T4)行问卷调查。结果:重复测量方差分析显示乳腺癌患者MLQ与PTGI在不同时间点的差异具有统计学意义(P<0.05);Pearson相关分析示MLQ与PTGI呈正相关(P<0.01);多重线性回归分析显示,MLQ是PTGI的影响因素(P<0.01)。结论:MLQ是PTGI的重要影响因素,提高患者的MLQ有助于提高患者的PTGI;医务人员应加强围手术期与化疗初期患者与生命意义相关的护理,从而促进患者创伤后成长的提升以及身心恢复。; 高冉史铁英李艳娇姜桐桐宋春利; 关键词：乳腺癌生命意义感创伤后成长护理管理

本科实习护生人文关怀能力与积极心理资本及主观幸福感的相关性研究被引量：22: 2017年; 探讨本科实习护生人文关怀能力与积极心理资本及主观幸福感之间的关系。采用关怀能力评价量表、积极心理资本问卷和总体幸福感量表,对101名本科实习护生进行调查。结果显示,本科实习护生人文关怀能力总分为(194.94±23.97)分,处于偏低水平,人文关怀能力与积极心理资本及主观幸福感呈显著正相关(P<0.01)。护理教育者可以从开发本科护生积极心理资本、提升主观幸福感入手,提高其人文关怀能力水平,从而提升其为病人服务的能力。; 姜桐桐唐沛妍李艳娇史铁英; 关键词：护生人文关怀能力主观幸福感积极心理学

护理本科生专业承诺与学业自我效能感现状及其相关性被引量：7: 2016年; 目的调查护理本科生专业承诺与学业自我效能感的现状,并探讨两者的相关性。方法采用大学生专业承诺量表、学业自我效能感量表对258名护理本科生进行调查。结果 258名护理本科生专业承诺总分(89.05±14.92)分;学业自我效能感总分(73.78±10.38)分,护理本科生专业承诺与学业自我效能感呈正相关(P<0.01)。结论护理本科生专业承诺与学业自我效能感存在较为密切的关系。护理教育者应帮助护理本科生明确学习目标,并通过多种形式来督促、鼓励护理本科生加强专业的学习,增加其对护理专业更全面的认识及对专业的兴趣,提升专业承诺水平,进而提高学业自我效能感。; 蔡英杰史铁英李艳娇; 关键词：护理本科生专业承诺学业自我效能感

治疗性游戏对儿童围手术期影响的研究被引量：21: 2016年; 目的探索治疗性游戏对于提高儿童全麻手术麻醉诱导期的配合程度、减轻术后躁动情况、增加患儿父母对护理工作满意度的影响。方法将40例患儿按随机数字表法分为对照组和干预组,对照组接受常规护理,干预组在常规护理的基础上,加入治疗性游戏干预。在麻醉诱导过程中记录患儿的麻醉配合程度、术后苏醒期的躁动评分以及2组患儿父母对护理服务的满意度。结果干预组患儿麻醉配合程度、术后躁动评分和家长满意度均优于对照组(P<0.05)。结论治疗性游戏对手术患儿及其父母均能产生积极影响,为临床工作提供借鉴。; 代娓李艳娇史铁英; 关键词：儿童手术麻醉

乳腺癌患者支持性照顾需求研究进展被引量：10: 2016年; 乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤。在治疗及康复过程中,乳腺癌患者及家属会产生除医药、手术等治疗措施外,能够预防、控制或缓解各种并发症及副反应的各种帮助需求,即支持性照顾需求。目前支持性照顾需求的测评工具有癌症患者支持性照顾需求量表、癌症患者需求问卷等,测评内容以健康信息、照顾与支持、心理、生理与日常生活、性需求为主;社会人口学、疾病及治疗、心理等因素对患者的支持性照顾需求均有影响。目前的干预措施主要有认知行为干预及心理干预。; 蔡英杰史铁英李艳娇; 关键词：乳腺癌

本科护生实习初期压力体验的质性研究被引量：21: 2015年; 目的了解本科护生临床实习初期的压力感受,分析其实习需求和情感体验,为护理教育者引导本科护生有效缓解实习压力提供参考。方法 2014年5月采用目的抽样法选取在大连市某三级甲等医院实习的护理本科生13名,以半结构式深入访谈法了解本科护生对实习初期压力的体验,并采用质性研究中的现象学研究方法分析提炼主题。结果本科护生实习初期的压力体验主要包括4个主题:对知识与技能的需求、存在人际交往的压力、对实习环境的不满、对生活护理的排斥。结论本科护生实习初期承受的来自环境、工作、患者等多方面的压力,护理管理者和护理教育者应采取有效措施减轻护生的实习压力,使其顺利实现从一名学生到一名护士的转变。; 李艳娇史铁英陆靖李鹤; 关键词：护理本科生心理体验

护士生命意义感对死亡态度影响的研究被引量：31: 2018年; 目的:调查护士生命意义感与死亡态度的现状,分析护士生命意义感与死亡态度的关系。方法:以便利抽样法选取大连市某三级甲等医院的464名护士,采用一般资料调查表、生命意义感量表与死亡态度描绘量表进行调查并分析结果。结果:护士的生命意义感总分为(48.29±8.52)分,护士的生命意义感与死亡恐惧、趋近接受、逃离接受呈负相关(P值均<0.05),与自然接受呈正相关(P<0.05)。结论:护士的生命意义感处于中等水平,但死亡态度的有关维度得分不容乐观,护士生命意义感水平的提高有利于死亡态度认知水平的提升,应加强对护士生命意义感与死亡态度的相关培训教育,使之树立正确的生死观,进而为提升护理服务意识奠定基础。; 高冉蔡英杰李艳娇宋春利史铁英; 关键词：护士生命意义感

临床护士对于外周静脉短导管更换依据的质性研究被引量：1: 2019年; 目的了解临床护士对于外周静脉短导管更换依据的现状及其影响因素,探索最新指南在实践中遇到的主要问题.方法采用质性研究方法,利用半结构式访谈法对11名临床护士进行深入访谈,并运用类属分析法对访谈资料进行分析.结果临床护士现阶段虽大部分采用国家行业标准的要求进行实际操作,但更倾向于依据临床指征进行导管更换;最新版指南与国家行业标准的差异是其在我国实践中遇到的主要问题.结论根据临床指征更换外周静脉短导管更加满足临床实际情况.进一步完善我国静脉治疗标准已经成为解决临床护士工作矛盾,改善患者就医体验,节约医疗资源的根本举措.; 姜桐桐孙莉史铁英李艳娇蒋波王梓芳刘领君李敏纪代红刘春娥

李艳娇

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户反馈

李艳娇

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户登录

用户反馈