刘志慧
- 作品数：15 被引量：43H指数：4
- 供职机构：中国石油大学（华东）石油工程学院更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学石油与天然气工程天文地球化学工程更多>>
- 套损井大通径膨胀薄壁管补贴修复技术研究被引量：8
- 2017年
- 采用低合金材料的薄壁补贴管进行套管补贴,能够获得比常规膨胀补贴更大的补贴通径。在提出薄壁管补贴材料选择要求的基础上,对补贴管结构进行了设计,采用ANSYS软件对补贴膨胀过程进行了力学分析。分析结果表明:薄壁补贴管的膨胀补贴过程符合金属材料塑性变形规律,在膨胀过程中补贴管会产生应力波动,应力值始终位于材料的屈服强度和抗拉极限之间,其最大应力为925.06 MPa,补贴管能够对套管进行修复而不发生断裂破坏。研究结果可为薄壁补贴管的现场应用提供参考。
- 汪海徐兴平温盛魁王言哲刘志慧
- 关键词：套管修复膨胀锥
- 最大水平主应力评价方法对比研究
- 2022年
- 在油气田开发中,最大水平主应力是应力场动态分析的重要基础,虽然获取手段多样,但缺少适用性的区分与判别。列举了几种计算最大水平主应力的方法,对各评价方法对比研究后认为水力压裂方法在计算时更为适用。结合国内外最大水平主应力测量数据,利用有效最小水平侧压系数的倒数、最大和最小水平主应力的比值,找出最大水平主应力与水平应力差异、深度等的关系,给出对于各向异性较强的地层更精确的计算公式,用于最大水平主应力的对比计算。
- 张洋洋刘志慧郑黎明李成华
- 关键词：油气藏开发水压致裂
- 基于TDED实验教学改革与实践被引量：1
- 2022年
- 基于思考-设计-实验-讨论(Think-Design-Experiment-Discussion,TDED)实验教学模式,反向设计学习成果,通过T-D-E-D 4个教学阶段达成对应知识、能力、素养目标。以立波波压力实验教学为例,围绕立波波压力实验主题开展个性化实验内容设置,使得实验方案设计成为实验教学的重点,采用引导式、自主式与线上线下相结合的教学方法,坚持以学生为主、教师为辅的教学过程,从实验内容、教学方法、教学过程3个方面展开实验教学设计。在2018级船舶与海洋工程专业学生中开展了教学实践。对实验教学改革的问卷调查结果表明,在TDED实验教学模式下,有87%的学生显著提升了解决复杂问题的能力、开发设计能力、沟通交流能力以及团队合作能力。
- 刘志慧李爱华王腾张亚王龙庭战永平
- 关键词：教学实践
- 建设海洋强国背景下船舶与海洋工程专业实践教学系统
- 2024年
- 为培养本科生的工程实践创新能力,开展了船舶与海洋工程专业实践类课程体系建设,建设具有“虚实结合、科教融合、开发海油”特色的实践教学资源库,搭建了“双创—竞赛—实习—设计”递进式实践创新培养平台。基于该平台,学生通过参加各级学科竞赛和创新实践活动,激发内驱力、聚焦任务、主动探索,实现了学习产出。这些举措有效提升了学生的实践创新能力,实现了“智能+教学”向“智能+发展”的转化。
- 白莉刘志慧王川张敬
- 关键词：虚实结合
- 多相流流动对管道腐蚀状况研究被引量：4
- 2021年
- 油气开采过程中管道内壁腐蚀受到多相流流型间转变过程的影响。文章以某气田开发为研究背景,基于FLUENT-OLGA采用VOF模型和腐蚀模型模拟多相流流型的转变过程和不同流型对管道腐蚀速率的影响。研究结果表明:持液率的变化对流型转变有本质影响;温度、压力对管道腐蚀影响很大,管道腐蚀程度因流型转变而加剧。段塞流对管道腐蚀破坏影响最大,腐蚀速率约0.21 mm/a;其次为环状流,平均腐蚀速率约0.18 mm/a;此外,管道遭受腐蚀破坏的原因与液相流速和壁面剪切力有密切的关联。
- 张洋洋刘志慧耿光伟张鲁飞
- 关键词：多相流数值模拟腐蚀速率
- 固井虚拟仿真平台的设计与实现
- 2023年
- 针对难以深入工程现场开展固井实践教学的难题,设计和实现了一套固井虚拟仿真平台。该平台包括固井理论、固井设备与工具、固井工艺仿真训练、固井工程设计与模拟4个主功能模块、12个子功能模块。模块内容紧密结合工程实践且共享、更新方便。依托该平台设计了固井虚拟仿真教学过程,该过程突出学生的主体地位,以学生的自主学习、自主训练和自主设计为主,教师在过程中起引导作用,培养学生的学习能力、操作实践能力和自主设计及创新能力。该平台的应用将提高固井实践教学效果和教学质量,助推石油工程高素质专业人才培养。
- 郭辛阳黄维安步玉环刘志慧孙铭勤张俨彬
- 关键词：固井教学
- 基于低秩Hankel矩阵逼近的模态参数识别方法被引量：6
- 2014年
- 针对测量结构输出响应信号所受噪声干扰问题,提出利用低秩Hankel矩阵逼近方法对响应信号降噪。该方法利用结构脉冲响应信号构建Hankel矩阵,对其进行奇异值分解后计算奇异值相对变化率确定模型阶次,通过迭代低秩逼近方法获得降噪信号后进行模态参数识别。用数值算例研究矩阵维数对降噪效果、计算效率影响,并用悬臂梁模型实验验证该方法的有效性。
- 包兴先李昌良刘志慧
- 关键词：奇异值分解HANKEL矩阵降噪模态参数识别
- TDED实验教学模式探究被引量：4
- 2021年
- 为满足新形势下人才培养的需求,船舶与海洋工程专业实验教学模式改革势在必行。基于成果导向教育理念(OBE理念),构建"思考-设计-实验-讨论"(简称"TDED")实验教学模式。从反向设计、实验教学方法和考评机制3方面探讨改革的实施思路与方法,将学生能力与素质的培养贯穿在整个教学环节,有效培养学生解决复杂问题的能力和创新能力。
- 刘志慧李爱华牛怀磊
- 新工科背景下管土作用创新实验教学平台设计
- 2024年
- 为推动深水复合柔性管道的设计和研究,依托重点科研项目成果,建立了管土作用创新实验教学平台。突出学生主体地位,通过文献调研、实验设计、实践操作和数值模拟,开展模块化实践教学,激发创新思维,塑造工程素养,促进对管土作用机理的探索与研究。创新实验教学平台的搭建,实现了理论实践、学科交叉及工程应用的有机结合,凸显了实验教学的工程性、实践性和探究性。
- 王川娄敏刘良海齐宁刘志慧
- 关键词：教学模式
- 基于正交试验设计的盘球附体抑涡试验研究被引量：4
- 2020年
- 为探究盘球附体尺寸和布置形式对海洋立管涡激振动的影响,对盘球附体这一新型海洋立管涡激振动抑制装置进行了试验研究。考虑盘球附体布置的螺距、螺纹数、盘球附体直径及1个螺距内的盘球数量等4个因素,每个因素设计了3种水平。采用正交试验设计法生成了9组立管试验模型,测量了9组立管模型的横流向应变RMS值、顺流向应变平均值以及横流向振动频率,并将这些结果与不带附体的裸管模型试验结果进行比较。研究结果表明,合理布置的盘球附体能够降低立管模型横流向应变RMS值和频率,但不会增加阻力。利用正交试验表评判了盘球附体布置的各因素对涡激振动横向振幅的影响,发现螺距是影响盘球附体抑涡效果最重要的因素,当螺距较小、1个螺距内盘球的数量较多时,盘球附体可能达到较好的抑涡效果。研究结果可为盘球附体优化设计及提高盘球涡激抑制效果提供一定的参考。
- 刘志慧徐兴平牛怀磊黄思侃
- 关键词：涡激振动正交试验设计
