您的位置: 专家智库 > >

冯婷婷

作品数:5 被引量:0H指数:0
供职机构:海门市正余初级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言运用
  • 1篇语言运用能力
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生英语
  • 1篇中学英语
  • 1篇中学英语教学
  • 1篇综合语
  • 1篇综合语言
  • 1篇综合语言运用
  • 1篇综合语言运用...
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学

机构

  • 2篇海门市正余初...

作者

  • 2篇冯婷婷

传媒

  • 1篇内蒙古教育(...
  • 1篇中学生英语

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈初中英语课堂教学中的预设与生成
2019年
英语是初中生主要学习的课程之一,教师为了提升学生在课堂的学习效率,需要具备相应的预设、以及生成。缺乏预设,代表教师在课前没有做好充分的准备,就很难保证教师的课堂是有序开展的;缺乏生成,教师就算做了再好的预设,也难以达到该有的效果,难以让学生较好地掌握知识、完成相应的教学任务、达到相应的教学目标。
冯婷婷
关键词:初中英语课堂教学
如何培养中学生英语口头表达能力
2014年
新课标强调:在英语教学中要加强学生语言运用能力的培养,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学方法,培养学生的综合语言运用能力。然而,由于应试因素的影响,目前中学英语教学严重忽视对学生口语表达能力的培养。
冯婷婷
关键词:中学英语教学中学生口头表达能力综合语言运用能力口语表达
共1页<1>
聚类工具0