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郑巧君
作品数:
3
被引量:4
H指数:1
供职机构:
建德市明珠小学
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相关领域:
文化科学
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以书信为载体 让作文漾生机
2008年
每周我班的孩子都要写一篇随笔。这是随笔《爸爸、妈妈,我想对你说》中一个片段:……妈妈.今年您与爸爸一起迷上了炒股,一到星期五就为了“买还是卖”这点芝麻大小的事吵得天翻地覆。感情都被炒(吵)没了。有几次放学了,我故意迟回家,如果你问起,我就撒谎说被老师留下来补课了。……每天我都在担心说错话,怕战火“燃烧”到我身上.毕竟我是家中的弱者。这样的生活幸福吗.钱再多,又有什么用呢?还不如以前呢。那时…
郑巧君
关键词:
作文
书信
随笔
妈妈
孩子
补课
让孩子浸润在成语的芬芳里——小学成语教学的实践与探索
被引量:3
2010年
新课标明确指出:“学生要积累自己喜欢的成语。”基于此.人教版小学语文教材在每个语文园地的“词语盘点”“我的发现”“成语故事”等板块.安排成语积累.了解成语来历。因此,教师可充分挖掘成语资源,引导学生在平时阅读与丰富多样的活动中,积累成语,活用成语。
郑巧君
关键词:
小学语文教材
成语教学
孩子
成语故事
语文园地
盘活词语 点亮语言 润泽童心——小学语文“词语盘点”教学例谈
被引量:1
2010年
在语文教学中,“词语盘点”在四年级的教材中开始露脸,重点词语不再以课本最后“词语表”的形式出现,而是将每组课文中的词语汇总陈列,称之为“词语盘点”。有效地开展“词语盘点”教学有助于夯实孩子的语文基础。我们本着“用好教材、用活教材”的理念,细心琢磨每一组“词语盘点”编排的特点,引导孩子对词汇进行反复的理解运用,有效的积累,从而落实《语文课程标准》关于“丰富语言积累”的要求。
郑巧君
关键词:
重点词语
语言积累
小学语文
童心
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