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职业康复个案管理对慢性精神分裂症患者的临床应用与研究被引量：8: 2019年; 目的:探究职业康复个案管理对慢性精神分裂症患者的临床应用效果。方法:选取2017年6月-2018年7月在本院住院治疗的慢性精神分裂症患者100例。按照随机数字表法将其分为研究组及对照组,各50例。对照组采用常规药物治疗及一般的康复护理,研究组在对照组的基础上实施职业康复个案管理治疗。比较两组治疗前后的精神症状(PANSS评分)、护理情况(NOSIE-30评分)、社会功能(SSFPI评分)及日常生活能力(ADL评分)。结果:治疗3、6个月,两组PANSS各维度评分及总分均低于治疗前,且研究组均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);治疗3、6个月,两组NOSIE-30、SSFPI、ADL评分均高于治疗前,且研究组均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对慢性精神分裂症患者进行职业康复个案管理治疗,能够显著改善患者精神症状,提高其认知能力、社会功能及日常生活能力,对进一步改善患者生活质量、减轻家庭负担及帮助患者回归社会具有重要意义,值得在临床广泛推广应用。; 王莉朱锦烨陈春兰钟古华王桃梁雪玲; 关键词：慢性精神分裂症

原生艺术绘画治疗对精神障碍急性期患者康复效果的影响: 2022年; 目的探讨原生艺术绘画治疗对精神障碍急性期患者康复效果的影响。方法选取2020年4月至2020年9月在江门市第三人民医院住院,接受原生艺术绘画治疗的精神障碍急性期患者82例进行研究,将研究对象用数表法随机分成实验组和对照组,每组41例。对照组实施常规治疗和护理,实验组在常规治疗和护理基础上联合原生艺术绘画治疗。比较两组入院时、第1、第2和第3疗程后阳性与阴性症状量表(PANSS)评分、生活质量量表(SQLS)、自我效能感(GSES)、自制课堂测评和自制调查表情况变化。结果两组入院时以及1个疗程后的PANSS评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05);2个疗程后及3个疗程后实验组PANSS评分均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。两组入院时及1疗程后的各项生活质量评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05);2个疗程后及3个疗程后实验组心理社会、精力/动力、精力/症状、总分均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。两组入院时以及1疗程后的自制课堂评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05);2个疗程后及3个疗程后实验组的自制课堂评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。两组入院时以及1疗程后的自我效能感得分比较差异均无统计学意义(均P>0.05);2个疗程后及3个疗程后实验组自我效能感得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组入院时以及1疗程后的满意度比较均不明显(均P>0.05);2个疗程后及3个疗程后实验组满意度高于对照组(均P<0.05)。结论原生艺术绘画治疗对精神障碍急性期患者症状改善效果较好,同时提高课堂表现状态、生活质量以及自我效能感,值得临床推广应用。; 谢萍香王莉梁雪玲刘文婷何梓莹郑宇平; 关键词：精神科康复护理干预

朗诵训练联合作业疗法对慢性精神分裂症住院患者康复效果观察被引量：4: 2022年; 目的:研究朗诵训练联合作业疗法对慢性精神分裂症住院患者康复效果。方法:选择2020年4—10月江门市第三人民医院收治的100例慢性精神分裂症住院患者作为研究对象,随机分为研究组及作业组,每组各50例。作业组患者实施常规作业疗法康复模式,研究组患者实施朗诵训练+作业疗法康复模式。分析两组患者干预前后课堂表现以及人际交往能力、自信心、情绪变化和满意度等情况方面的差异。结果:干预后研究组患者自信心评分、课堂表现评分、满意度以及人际交往能力诊断量表(SADS)评分均高于作业组患者,差异有统计学意义(χ^(2)=7.162,P<0.05;t=3.282、6.610、5.454,P<0.05;χ^(2)=7.294,P<0.05;t=4.756、6.205、9.042,P<0.05)。干预后研究组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于作业组患者,差异有统计学意义(t=4.327、7.033、13.043、2.798、2.338、8.544,P<0.05)。结论:朗诵训练联合作业疗法可有效提高慢性精神分裂症住院患者自信心和人际交往能力,同时缓解焦虑、抑郁等负性情绪,改善满意度。; 谢萍香王莉冯惠燕梁雪玲苏创优王桃张小磊刘其贵何梓莹郑宇平; 关键词：慢性精神分裂症作业疗法康复效果自信心

家庭全程护理干预对精神病患者的影响被引量：14: 2006年; 罗持赤梁梅菊梁雪玲梁滢冯锦妹; 关键词：家庭护理干预精神病患者出院患者依从性复发率

全程康复护理对抑郁症患者心理状态及生活质量的影响被引量：8: 2019年; 目的探讨全程康复护理对抑郁症患者心理状态及生活质量的影响。方法80例抑郁症患者,采用双盲分组法分为观察组和对照组,每组40例。对照组给予常规护理,观察组实施全程康复护理。比较两组患者干预前后的心理状态及干预后生活质量。结果干预前,两组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者的SAS评分(46.7±3.1)分、SDS评分(49.7±4.0)分均低于对照组的(52.4±3.7)、(54.1±5.2)分,差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后生理机能、生理职能、精神状态、社会功能、情感功能5项指标评分均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对抑郁症患者实施全程康复护理可有效改善患者的心理状态和生活质量,值得在临床上进行推广。; 梁雪玲李振超王桃; 关键词：抑郁症心理状态生活质量

一种医院专用的新型智能无线便携式急救呼叫器: 本实用新型公开了一种医院专用的新型智能无线便携式急救呼叫器，包括若干个移动终端机与若干个接收主机，移动终端机设有小钟表、移动无线发射接收器、LED灯、终端受送话器、警示铃报警按键、小型药物存盒等；接收主机设有无线终端发射...; 谢萍香殷可王莉梁雪玲冯锦妹阮春蕊何冬梅王桃

手工塑胶花训练对女精神分裂症患者住院质量的影响被引量：1: 2009年; 目的探讨手工塑胶花训练对女精神分裂症患者住院质量的影响。方法将80例女精神分裂症患者随机分为训练组和对照组，在每例患者均使用抗精神病药的基础上，仅对训练组采用手工塑胶花训练，8周为1疗程，两组进行对照观察，以住院精神病人康复疗效评定量表（IPROS）和阴性症状评定量表（SANS）作为评定工具评价效果。结果手工塑胶花训练明显提高了女精神分裂症患者的住院质量，训练组阴性症状量表分明显降低，而住院精神病患者康复疗效评定分明显提高，治疗前后差异有显著性（P〈0．05），对照组治疗前后无显著性差异（P〉0．05）。结论在抗精神病药的基础上辅以手工塑胶花训练，可稳定病人情绪，提高服药依从性，恢复患者动手、动脑能力，从而提高住院质量，促进病人早日康复。; 梁雪玲; 关键词：精神分裂症

江门市社区居民精神健康素养状况的调查分析被引量：11: 2019年; 目的了解江门市社区居民的精神健康素养状况和影响因素。方法 2017年12月～2018年2月,采用分层随机抽样的方法 ,选取江门市四个镇18～60岁社区常住居民200例进行入户调查。采用自编的一般人口学问卷、社区居民精神健康素养测评问卷收集基本情况和精神卫生知识知晓情况,采用χ~2检验分析健康素养的影响因素。结果 (1)"心理健康是健康的组成部分""心理健康的主要内容""心理和精神问题的诱发因素"条目的回答正确率较高(均>90%),而"世界自杀预防日"条目的回答正确率最低(19.0%)。(2)江门市社区居民的精神卫生知识总体知晓率为35.0%,其中,精神疾病病因和防治知识知晓率为50.5%,心理健康知识知晓率为53.5%,精神卫生相关节日知晓率为13.0%。(3)>30～40岁年龄组社区居民的精神健康素养水平高于其他年龄组(P<0.05),医务工作者的精神健康素养水平高于其他职业人群(P<0.05),且文化程度越高,精神健康素养水平越高(P<0.05)。结论江门市社区居民的精神健康素养总体水平还有待提高,年龄、职业、文化程度是精神健康素养的主要影响因素。; 向锋傅丽肖雁梁雪玲宋来云; 关键词：知晓率

护理干预对老年精神障碍患者认知功能的影响被引量：6: 2017年; 目的探讨护理干预对老年精神障碍患者认知功能的影响。方法选取2013年8月-2015年12月收治的老年精神障碍患者80例,按随机数字表法分为对照组和观察组各40例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施有针对性的护理干预。采用简明精神状态量表(mini-mental state examinatlon,MMSE)、日常生活能力量表(activities of daily living,ADL)比较2组患者的认知功能和日常生活能力。结果干预后,观察组MMSE总分高于对照组(t=3.157,P=0.040);ADL评分明显低于对照组(t=6.152,P<0.001)。结论实施针对性护理干预可提高老年精神障碍患者的认知功能,明显改善患者的生活质量。; 王桃王莉梁雪玲肖雁冯银解卢佩兰; 关键词：生活质量记忆力老年人护理干预

人性化管理理念在精神科护理管理中的应用被引量：14: 2010年; 目的:探讨人性化管理理念在精神科护理管理中的应用价值。方法:对影响精神科护理工作的因素进行分析,并提出相应的对策。结果:精神科护理工作影响因素有工作心理负担重——高压力,健康危险性大——高风险,长期处于应激状态——高责任。结论:护理管理者应采取人性化管理来激励下属,提高护士工作的积极性及主动性,不仅可以提高护士的工作效率,也可促进护理团队的凝聚力,更能提高患者的满意度,切实为精神病患者提供优质的护理服务。; 梁雪玲; 关键词：人性化管理精神科护理管理

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梁雪玲

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