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张艳霞

作品数：5 被引量：0H指数：0
供职机构：峰峰春光中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 1篇学生认知结构
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇中学物理
  • 1篇中学物理教学
  • 1篇物理教师
  • 1篇物理解题
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂
  • 1篇物理课堂教学
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育理论
  • 1篇教育
  • 1篇教育理论
  • 1篇解题
  • 1篇境界
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇峰峰春光中学

作者

  • 3篇张艳霞

传媒

  • 2篇神州
  • 1篇教育研究

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
解题后的反思是提高高中物理解题实效性的必由之路
2012年
高中生具备一定的反思能力，要转变被动学习状态，拓展学习和探究物理问题的思维空间。懂得如何反思，从反思中提高应变能力，防止思维定势，从而避免陷入题海战术之中，提高解题效率，达到事半功倍的效果。
张艳霞
关键词：教学
物理课堂教学要着力营造三个境界
2011年
现代教育的总目标就是培养学生的素质，提高学生的能力。中学物理教学也不例外，传统的物理课堂只注重教师的讲授而忽视了学生的主体地位。现代教育理论认为，知识是不能传递的，教师传递的是信息，信息只有通过学生的主动学习才能变成学生认知结构中的知识。因此，我们物理教师要想法设法在课堂教学各个环节中促使学生积极主动地学习物理，使物理课堂像块磁铁一样，紧紧吸引住学生。为了达到这一目的，我认为应该给学生提供一个“激情、对话、开放”的课堂。
张艳霞
关键词：物理课堂教学学生认知结构现代教育理论中学物理教学物理教师
浅谈高中物理教学有效方法
2012年
营造合作学习的氛围，让整个学习群体相处于愉悦的知识空间，调动每一个学生积极性,主动性和创造性，共同完成所学知识的领悟。
张艳霞
关键词：教学
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共1页<1>
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