朱萍
- 作品数：13 被引量：66H指数：5
- 供职机构：苏州市广济医院更多>>
- 发文基金：苏州市科技计划项目苏州市“科教兴卫工程”青年科技项目苏州市科技发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 一种出院抑郁症患者延续性护理系统
- 本发明公开了一种出院抑郁症患者延续性护理系统，涉及到抑郁症护理技术领域，包括患者端和通过互联网与所述患者端双向连接的护士端，所述患者端包括健康档案模块、健康教育模块、用药管理模块、健康咨询模块、预约门诊模块与满意度测评模...
- 孔凡贞刘莉莉朱萍朱珏朱峰李哲吕笑丽殷铭
- 文献传递
- 亲子自我表露对青少年创伤后应激障碍病人创伤后成长的影响被引量：3
- 2023年
- 目的:探讨亲子自我表露对青少年创伤后应激障碍(PTSD)病人创伤后成长的影响。方法:选取2021年6月—2022年3月80例青少年PTSD病人为研究对象,将病人随机分为观察组及对照组各40例。对照组行常规护理,观察组实施亲子自我表露干预,干预3个月。比较两组病人干预前后心理弹性、自我表露、疾病不确定感及创伤后成长评分。结果:干预后观察组病人心理弹性总评分、自我表露评分及创伤后成长评分高于对照组(P<0.05)。干预后观察组病人疾病不确定感评分低于对照组(P<0.05)。结论:亲子自我表露能有效减轻青少年PTSD病人疾病不确定感,增强病人心理弹性及自我表露,从而促进病人创伤后成长。
- 吴菊朱萍吉封
- 关键词：创伤后应激障碍创伤后成长心理弹性疾病不确定感
- 一种便于固定的贴士提醒牌
- 本实用新型提供了一种便于固定的贴士提醒牌，属于提醒牌技术领域，包括固定箱、设置在固定箱内的标签单元以及设置在固定箱后侧的磁吸板，标签单元包括两块固定器和一个卡接块，两块固定器中间设置一张荧光纸，在使用时，荧光纸是表面空白...
- 孔凡贞刘雪银刘莉莉陆欣朱萍季彩芳
- 文献传递
- 不同年限精神科护士核心能力现状分析及应对策略被引量：8
- 2018年
- 目的了解苏州某三乙精神专科医院不同年限护士核心能力的现状及影响因素,为人力资源配置和护士分层培训提供依据。方法 2017年6月采用便利抽样法选取苏州某三乙精神专科医院193名护士为研究对象,分为年轻护士(工作1~3年)和成熟护士(工作≥4年) 2组。采用中国注册护士核心能力量表(CIRN)对两组护士的核心能力现状进行调查。结果 193名护士中,年轻护士56名,成熟护士137名。193名护士整体CIRN总均分为(2. 50±0. 78)分,处于中等水平。年轻护士总均分为(2. 02±0. 69)分,其中教育咨询(1. 63±0. 75)分,批判性思维/科研(1. 81±0. 71)分,临床护理(1. 93±0. 78)分,领导能力(1. 93±0. 85)分,均处于低能力水平。成熟护士总均分为(2. 70±0. 73)分,其中专业发展(2. 49±0. 78)分,批判性思维/科研(2. 50±0. 86)分,处于中等偏下水平。成熟护士CIRN各维度得分及总均分均高于年轻护士(P <0. 05)。多重线性回归分析显示护士核心能力的主要影响因素为职称和文化程度(P <0. 05)。结论精神科护士的核心能力总体水平处于中等水平。护理管理者要加强低学历、低职称年轻护士的培训,尤其是教育咨询、批判性思维/科研、临床护理、领导能力方面。同时也要关注3年以上护士在专业发展、批判性思维/科研方面的培训,以完善护士分层次培训的效果,提高护理队伍的核心能力,保障人力资源的合理配置。
- 朱萍赵惠英季彩芳王秀霞
- 关键词：精神科核心能力护士培训批判性思维
- 正念认知疗法对抑郁症的干预效果被引量：26
- 2017年
- 目的探讨正念认知疗法(MBCT)对抑郁症患者的干预效果。方法选取126例抑郁症患者随机分为干预组(61例)与对照组(65例),对照组给予常规治疗及护理,干预组在常规治疗及护理的基础上增加MBCT干预,共12周。干预前(基线)及干预后第12周末采用17项汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)评估患者病情程度。结果干预后干预组HAMD-17总分及各因子分均较干预前降低(P<0.05);干预后对照组HAMD-17总分及焦虑/躯体化、体重、认知障碍和阻滞因子分均较干预前降低(P<0.05)。干预后干预组HAMD-17总分及焦虑躯体化、认知障碍、阻滞和睡眠障碍因子分低于对照组(P<0.05)。结论 MBCT干预可以有效地帮助抑郁症患者改善症状。
- 黎玮琴赵惠英季彩芳朱萍陆欣孔凡贞
- 关键词：抑郁症
- 彩色腕带在开放病房精神分裂症患者护理风险管理中的应用被引量：5
- 2018年
- 目的探讨彩色腕带的应用在开放病房精神分裂症患者护理风险管理中预防和减少不良事件的效果。方法选取2016年2—9月在该院开放病房住院的精神分裂症患者119例为研究对象，按入院顺序的奇偶数排列，奇数组为实验组60例，偶数组为对照组59例。实验组在常规人院护理的基础上，根据患者存在的不同风险（冲动、出走、自伤、自杀、藏药）佩戴不同颜色的腕带，并在腕带上标注风险等级图形，提供相应的住院护理；对照组在人院后佩戴统一颜色的腕带，实施常规的住院护理。观察两组患者住院期间的不良事件发生率、患者和家属满意度、责任护士的一般自我效能感。结果两组患者的不良事件发生率，实验组2例（3．33％），对照组8例（13．56％），差异有统计学意义（P〈0．05）；两组患者和家属的满意度情况评分，实验组患者满意度（94．02±3．30）分，对照组（80．59±4．12）分；实验组家属满意度（96．45±2．37）分，对照组（84．74±6．32）分，差异均有统计学意义（均P〈0．05）；实验组责任护士的一般自我效能感得分（4．02±0．86）分，对照组（3．24±0．53）分，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论给开放病房精神分裂症患者佩戴标示不同风险种类和风险等级的彩色腕带，可以降低患者住院期间不良事件的发生率、改善患者家属的满意度、提高家属的配合程度、提升责任护士的一般自我效能感、提高护士工作的积极性和质量，从而提高开放病房精神分裂症患者风险管理的效果。
- 朱萍
- 关键词：精神分裂症开放病房护理风险管理
- 威廉姆斯生活技能训练在伴非自杀性自伤行为青少年抑郁症患者中的应用被引量：10
- 2021年
- 目的探讨威廉姆斯生活技能训练(WLST)在伴非自杀性自伤(NSSI)行为青少年抑郁症患者中的应用效果。方法选取2019年1月-6月在苏州市广济医院住院的伴NSSI行为的青少年抑郁症患者88例。按入院顺序编号,偶数者为干预组(n=44),奇数者为对照组(n=44)。两组均接受为期4周的常规抑郁症疾病护理,干预组在此基础上接受WLST。两组患者分别于入院和出院时接受汉密尔顿抑郁量表17项版(HAMD-17)、一般自我效能感量表(GSES)、青少年学生生活满意度量表评定,并比较两组患者住院期间NSSI行为发生率、出院时HAMD-17评分减分率。结果两组患者住院期间NSSI行为发生率差异有统计学意义(χ^(2)=11.702,P=0.001)。出院时,两组HAMD-17、GSES、青少年学生生活满意度量表评分与入院时比较差异均有统计学意义(t_(对照组)=-5.256、10.690、-21.220,t_(干预组)=-12.540、11.300、-32.840,P<0.01),两组组间HAMD-17、GSES、青少年学生生活满意度量表评分及HAMD-17评分减分率比较差异均有统计学意义(t=0.851、-12.809、-4.883,χ^(2)=75.990,P<0.05或0.01)。结论 WLST可能有助于降低伴NSSI行为的青少年抑郁症患者NSSI行为发生率,减轻抑郁程度,增强自我效能感,提高生活满意度。
- 朱萍朱峰季彩芳孔凡贞杜侠吉封吴菊陆心传
- 关键词：青少年
- 交通警察心理健康与职业倦怠应付方式的相关性被引量：4
- 2014年
- 目的 探讨一线交通警察的心身健康状况及其与职业倦怠、应对方式的关系.方法 对73名一线交通警察（研究组）及53名非一线交通警察（对照组）采用健康状况问卷、职业倦怠普适量表和应付方式问卷进行测评分析.结果 研究组健康状况问卷的情感职能维度分显著低于对照组（P＜0.05）,躯体疼痛因子分显著高于对照组（P＜0.05）.研究组健康状况问卷的一般健康状况、精神健康维度分与职业倦怠普适量表的低成就感因子分呈显著正相关（P＜0.05）,健康变化维度分与情绪衰竭、玩世不恭维度分呈显著正相关（P＜0.01）,与低成就感维度分呈显著负相关（P＜0.05）;精神健康维度分与应付方式问卷的问题解决维度分呈显著正相关（P＜0.01）,与自责维度分呈显著负相关（P＜0.05）.回归分析显示,问题解决、自责是一线交通警察心理健康的主要影响因素.结论 一线交通警察心身健康状况与职业倦怠交互影响,积极的应付方式有利于维护其心理健康.
- 张广亚杜向东袁颖李荣华朱萍袁念盖海军殷光中陈义忠陈彦方
- 关键词：交通警察心理健康职业倦怠
- 儿童青少年精神障碍照料者负担现状及影响因素研究进展
- 2024年
- 对儿童青少年精神障碍照料者负担现状、影响因素进行综述,以期为我国儿童青少年精神障碍照料者负担的相关因素及干预措施研究提供方向。
- 吉封朱萍孔凡贞朱峰
- 关键词：儿童青少年照料者负担影响因素
- 创造性戏剧游戏对孤独症儿童语言行为的干预效果被引量：7
- 2022年
- 目的探讨以绘本为媒介的创造性戏剧游戏对孤独症(ASD)儿童语言行为的干预效果。方法选取24例ASD儿童,随机分为研究组(n=12,创造性戏剧游戏干预)和对照组(n=12,常规干预),干预前及干预后第12周末均采用语言行为里程碑评估及安置程序(VB-MAPP)进行评定。结果干预后,两组VB-MAPP总分及除自发音外15个技能领域评分均较干预前提高(P<0.05),且研究组VB-MAPP总分及提要求、命名、社交、交互式语言、团体技能、语言结构评分均高于对照组(P<0.05)。结论相较于常规干预,创造性戏剧游戏干预可以更好地改善ASD儿童的语言行为。因此推荐在ASD儿童中使用创造性戏剧游戏干预以更好地改善其语言与沟通行为。
- 贾倩田潇纯朱峰蒋秀芬陆心传刘璐璐朱萍张丽
- 关键词：绘本创造性戏剧孤独症谱系障碍语言行为
