王城
- 作品数：14 被引量：12H指数：2
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- 高职院校师资问题的个案研究——以安徽电子信息职业技术学院为例
- 安徽省是中国内陆地区的一个大省，每年对外劳务输出的人才数量很多，高职院校培养人才的数量和质量对于安徽的制造业乃至全国的制造业发展都很重要，由此笔者认为对于安徽省高职教育的研究也是很必要的。
有研究表明，应用技术...
- 王城
- 关键词：高职院校师资队伍应用型技术人才
- 文献传递
- 英汉翻译中的视角转换被引量：2
- 2009年
- 翻译,作为一种跨语言文化交际形式,需要进行视角转换,这种转换不仅体现在语序、词性上,还涉及到思想、感情等诸多方面。其中是非转换、虚实转换、时空转换和意象转换是英汉翻译中常出现的四种转换形式。
- 万莲王城
- 关键词：英汉翻译文化差异
- 英语词汇中的歧义现象被引量：3
- 2007年
- 英语歧义现象中有蓄意歧义和无意歧义,前者是说话人对于语言结构矛盾的积极利用,或一语双关,或声东击西,以达到特定的交际目的;而后者是语言结构矛盾的自然显露,具体表现为语言交际中出现的语病和误解。
- 王城刘志勇
- 关键词：无意歧义蓄意歧义
- 礼貌用语在跨文化交际中的得体问题被引量：1
- 2008年
- 礼貌用语在跨文化交际中起着十分重要的作用,是良好的人际关系得以维持的基石。礼貌用语在跨文化交际中使用的是否得体,将直接关系着交际是否能够顺利进行下去,甚至是否能够达到交际目的。本文从两个方面,即文化差异和文化内涵对俄汉礼貌用语在跨文化交际中的得体问题加以分析。
- 于海宽王城
- 关键词：礼貌用语文化差异文化内涵
- 广告语言的认知与模因解读
- 本文从两个角度对广告语言进行论述:认知角度和模因角度。首先,本文运用概念隐喻理论和概念合成理论分析广告语言的认知思维方式及其在线意义构建过程。其次,本文在模因理论的基础上阐释广告语言是如何被广泛传播并被受众接受的。本文采...
- 王城
- 关键词：广告语言认知思维概念隐喻模因理论
- 形成性评价在口语课堂教学中的运用被引量：2
- 2011年
- 在大学英语口语教学过程中,形成性评价与英语口语教学的目的、思想、模式的有机结合,实现教学过程中教学效果的可见性与预见性。形成性评价的反拨作用能够让学生认识自我,从而实现自主学习,自主发展。多元化、灵活性的评价方式进一步丰富大学英语课堂教学,促进教学互动,从而提高英语口语教学效果。
- 王城
- 关键词：大学英语口语教学
- 浅谈德国职业教育“双轨制”对中国职业教育的启示被引量：1
- 2008年
- 本文主要分析了德国职业教育的"双轨制"的历史成因、情况与特点,特别是是其中企业培训这部分的实施情况。再结合中国职业教育的实际情况进行分析,寻找"双轨制"可以借鉴的地方。
- 刘明王城
- 关键词：双轨制校企合作
- 浅谈英文电影在大学英语教学中的应用被引量：1
- 2010年
- 大学英语教学要求探索创新,英文电影教学手段作为多媒体教学之一,正好满足了这一要求。英文电影给大学英语的教学提供了一个身临其境的语言学习环境,而且可以激发学生学习英语的兴趣,变枯燥单一的被动学习为生动多样的主动学习,是其他教学手段无法比拟的。本文初步探讨了英文电影在大学英语教学中的应用。
- 周蓉王城
- 关键词：英文电影大学英语教学
- 浅谈影响大学生英语学习的非智力因素被引量：1
- 2007年
- 大学英语学习过程中,学习者的非智力因素起着很重要的作用。本文试图阐述一些常见的非智力因素的原理,分析这些非智力因素在大学英语教学中起到的积极或消极的作用,并试图利用这些因素促进大学英语的教学。
- 刘明王城
- 关键词：非智力因素英语教学
- 浅析非英语专业新生英语学习的心理障碍及其对策
- 2008年
- 本文分析了非英语专业新生心理特点,探讨了如何引导大学新生尽快适应大学英语学习的方法。
- 王城刘明
- 关键词：英语学习心理障碍
