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郭永生

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：睢宁县王集中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇有效性
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学解
  • 1篇数学解题
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇思维
  • 1篇思维策略
  • 1篇素质教育
  • 1篇教育
  • 1篇解题
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇教师
  • 1篇高效课堂
  • 1篇高中数学

机构

  • 2篇睢宁县王集中...

作者

  • 2篇郭永生

传媒

  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇新校园（上旬...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅议新课程下如何提高数学课堂有效性
2011年
在当今知识与信息的时代，社会对人才的需求是多方面的，尤其是需要有创新精神的人才。数学是各种技术的核心，这就要求数学教师要培养学生各方面的素质和能力。教师在课堂上下功夫，摒弃以往的“填鸭式”教学模式，让课堂成为素质教育的主阵地。如何打造高中数学的高效课堂，这是摆在广大数学教师面前的又一课题。
郭永生
关键词：数学课堂有效性数学教师素质教育高效课堂
研究高中数学解题的思维策略分析被引量：3
2016年
教师要想不断提高学生的高中数学解题能力,促使其掌握相关思维策略,就必须要加强对学生的解题指导.教师除了要引导学生认真进行审题,科学进行考题类型划分,明确题目所要考查的知识点外,还应该培养学生良好的数学意识,并对学生进行相应的解题反思指导.
郭永生
关键词：高中数学解题思维策略
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共1页<1>
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