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李贵民

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：秦皇岛市新世纪高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇带电粒子
  • 1篇等效
  • 1篇电粒子
  • 1篇学生能力培养
  • 1篇匀强磁场
  • 1篇守恒
  • 1篇守恒定律
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇气体定律
  • 1篇气体性质
  • 1篇微观结构
  • 1篇物理教材
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇例析
  • 1篇科学思维
  • 1篇科学思维能力
  • 1篇极值
  • 1篇教学

机构

  • 3篇秦皇岛市新世...

作者

  • 3篇李贵民
  • 1篇刘树友
  • 1篇杨映川

传媒

  • 1篇物理教师（高...
  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇中学理科（综...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
磁场边界问题中的等效极值与不等效极值
2007年
例题 如图1所示，环状匀强磁场围成的中空区域，具有束缚带电粒子的作用，中空区域中的带电粒子只要速度不大，都不会穿出磁场的外边缘，设环状磁场的内半径R1=0．5m，外半径R2=1．0m，磁场的磁感应强度B=1．0T．若被束缚的带电粒子的比荷为q/m=4×10^7C/kg，中空区域中带电粒子具有各个方向的速度，试计算：
李贵民刘树友
关键词：匀强磁场极值等效带电粒子磁感应强度
分子动理论、热和功问题释疑
2006年
分子动理论是物质的微观结构学说，是宏观现象与微观本质间联系的纽带。能的转化和守恒定律是自然界普遍适用的规律。因此，理解并掌握好本章的基本概念和基本理论。可加深对气体定律本质的理解，树立能量观点，为“气体性质”的学习奠定基础。
李贵民
关键词：分子动理论微观结构守恒定律气体定律气体性质
用好阅读材料 培养学生能力例析
2003年
新编高中物理教材(试验修订本)中有许多“阅读材料”,这些材料结合学生学习物理的实际,分别介绍与物理学相联系的生活或自然中的现象;与物理学有关的新技术和新理论;物理学史上曾经发生的重大事件;一些典型的科学研究方法等等.其内容和以前教材相比,与时代的联系更加紧密,具有更浓的时代气息和更强的应用性.如果在教学中教师能对这些“阅读材料”进行挖掘和利用,将有利于开阔学生视野。
杨映川李贵民
关键词：学生能力培养物理教学物理教材科学思维能力
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