您的位置： 专家智库 > >

陈玉萍

作品数：9 被引量：5H指数：1
供职机构：嘉峪关市第一中学更多>>
相关领域：文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇语文
  • 2篇教育
  • 1篇语文成绩
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学模式
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇预设
  • 1篇蕴涵
  • 1篇知识
  • 1篇知识传授
  • 1篇社会
  • 1篇生命
  • 1篇受教
  • 1篇受教育者
  • 1篇能动
  • 1篇能动性
  • 1篇主体能动性
  • 1篇文教

机构

  • 4篇嘉峪关市第一...

作者

  • 4篇陈玉萍

传媒

  • 2篇中学语文教学...
  • 1篇甘肃教育
  • 1篇语文教学通讯...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2008
共 9 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
语文课堂实施合作探究学习的途径
2012年
一、在语文课堂中开展合作探究学习的可行性 语文教育应该是关注人的未来发展的教育，应该使受教育者具备起码的语文能力，“合作探究学习”改变了传统语文教学模式，能使学生最大限度地发挥主体能动性，进而培养学生的学习能力，让学生会学语文，学好语文。作为一种有效的学习方式，合作探究学习不仅是以获得大量的知识与技能为目的，
陈玉萍
关键词：合作探究学习语文课堂课堂实施语文教学模式主体能动性受教育者
提高高考语文成绩的几点做法
2008年
高考语文怎样才能取得好成绩？这是许多语文老师感到困惑的话题。如果把语文高考比做一架设计精密的仪器，那么，使得这架机器运转的硬件就是基础知识，软件则是文化素质。从近两年的高考情况来看，基础知识的分值一减再减，这就要求语文教师在教学中改变过去重基础知识而忽略语文素质培养的做法，代之以基础知识和语文素养并重。在日常教学中，
陈玉萍
关键词：语文
重视预设 不惧生成被引量：1
2016年
蒙田的哲理小随笔《热爱生命》一直是我所喜欢的文章之一；恰逢市教育局专家到我校督导听课，我选了这篇文章开设公开课。之所以选择这篇文章，是因为我很喜欢它蕴涵的热爱生命的思想，平淡随和的文字中蕴涵让人昂扬向上的正能量，加上篇幅短小，一节课正好能完成全部教学内容。
陈玉萍
关键词：教学内容公开课生命蕴涵
从兴趣走向思考乐趣——谈《作为生物的社会》的教学突破
2017年
《作为生物的社会》是人教版的一篇科普文章。在前几轮教学中，我发现学生普遍对科普类文章不感兴趣，这直接影响了这类文本教学价值的实现，对中学生的核心价值观教育也难以落到实处。这和大多教师对此类文章教学不重视、不能很好地平衡科学知识传授与语文能力培养有关，也与科普类文章知识性强而趣味性缺乏有关。
陈玉萍
关键词：社会乐趣科普文章价值观教育知识传授
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0