辛志勇
- 作品数：56 被引量：704H指数：13
- 供职机构：中央财经大学社会发展学院心理学系更多>>
- 发文基金：北京市社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 澳大利亚学校价值观教育实效性评价实践被引量：5
- 2016年
- 20世纪90年代以来,澳大利亚社会各界十分重视价值观教育在学校的开展。在实施价值观教育时,他们十分重视学校价值观教育的实效性评价,将实效性评价看作是学校价值观教育有效开展的关键环节。他们在评价目标、评价理论、评价标准、评价内容(指标体系)、评价途径和方法等方面都进行了长期而卓有成效的探索,取得了一些重要的经验和成果。
- 辛志勇杜晓鹏许晓晖
- 关键词：价值观教育实效性评价
- 青少年价值观教育内容、方法的多元尺度分析
- 青少年价值观教育的有效性与所确立的价值观教育内容及所采用的教育方法紧密相关,本研究旨在探讨目前价值观教育实践中教育内容与教育方法的因素结构。研究首先对青少年、教师、家长和教育专家进行深度访谈,收集整理出53个价值观教育内...
- 姜琨辛志勇张晋芳刘毅
- 关键词：青少年价值观教育
- 文献传递
- 你是否患有成功焦虑症?被引量：1
- 2000年
- 成功焦虑症是为追求成功而产生的焦虑状态,但为更具有针对性,笔者更倾向于把成功焦虑症界定为已经具有一定成功经验的个体焦虑状况。 成功焦虑症五大起因 对即有成果进行维护的心理而产生的焦虑。对成功者来讲,最大的焦虑极有可能来自于对已有成就、事业、地位、金钱、名誉的极力维护。
- 辛志勇
- 关键词：焦虑症金钱葡萄树
- 心理学视野中的当代中国价值观和精神信仰研究
- 专题简介:价值观是文化的核心要素、是反映社会或时代变迁的重要指标、是个人精神体系或人格体系的核心构念,同时也是个体行为的重要指导性力量。这些特点使得价值观长期以来都是心理学领域尤其是社会心理学领域的主要研究内容之一。全球...
- 金盛华辛志勇宋兴川张进辅
- 关键词：精神信仰心理学视野
- 青少年关系规则意识发展特点与教育建议被引量：4
- 2017年
- 规则意识的培养不仅关系到青少年的身心健康,更关系到未来和谐社会和法治社会的构建。关系规则意识涉及青少年良好人际关系的获得与维护,是社会规则意识的重要组成部分。根据瑞典学者索恩伯格(Thornberg)提出的关系规则理论框架,结合青少年实际生活情境,编制《青少年关系规则意识问卷》,探索并验证了关系规则意识的因素结构,结果发现:青少年关系规则意识可划分为四个维度:反欺侮意识、地位平等意识、礼貌待人意识、人我界限意识。信效度检验表明问卷具有良好的拟合度和信度。青少年关系规则意识的发展状况是:总体来看,高中青少年的关系规则意识显著低于初中青少年;反欺侮意识和地位平等意识发展水平相对较低且存在显著的年级差异。加强青少年关系规则意识教育,应注重教育内容的全面性和差异性;应注重主观和客观的结合,并以"知行统一"作为评价的核心标准。
- 辛志勇顾冰陈明果
- 关键词：青少年
- 不同情境下大学生保护性价值观的实验研究--以'守信'为例
- 保护性价值观是个体或群体价值观念体系中所持有的一种不愿或完全拒绝将某些价值与其他价值进行交易的观念系统,对个体或群体行为具有重要的定向和指导作用。虽然保护性价值观是对特定行为的一种观念,但它并不是与行为完全一致,这种观念...
- 王晓光辛志勇
- 关键词：守信
- 幼儿园教师职业价值观的特征被引量：7
- 2012年
- 职业价值观是当今心理学与职业技术教育跨领域的研究热点之一。该研究选取北京市市级示范园8所,非市级示范园5所,共448名幼儿园教师作为被试,运用宁维卫修订的Super职业价值观量表,采用问卷法考察幼儿园教师的职业价值观。研究结果表明:(1)幼儿园教师职业价值观的总体特点表现为更重视职业外在价值和内在价值,忽略职业的外在报酬;(2)与市级示范园教师相比,非市级示范园教师更偏重外在报酬;(3)与中大专学历教师相比,本科学历幼儿园教师更重视外在报酬;(4)与5年及其以上教龄教师相比,5年以下教龄的教师更看重内在价值。
- 许晓晖辛志勇
- 关键词：幼儿园教师职业价值观
- 中小学校长业绩评价指标体系探析被引量：4
- 2006年
- 中小学校长业绩评价是指对校长担任职务职责的履行程度,以及担任更高一级职务的潜力,进行有组织的并且是尽可能客观的考核和评价的过程。中小学校长业绩评价指标体系由学生发展成就、教师发展成就、学校组织建设成就、教育改革成就、学校形象与特色及校长个人成就六方面组成。
- 辛志勇王莉萍刘刚喜
- 关键词：中小学校长业绩业绩评价指标体系
- 小学生道德价值观发展与教育的实验研究
- 1 问题道德价值观指个体对事物作出是否具有道德价值的判断时所持的内在尺度。吉利根(C． Gilligan)认为人类社会和个体一直存在着“公正”和“关怀”两种不同取向的伦理道德观。与这两种道德观对应,存在着两种不同的道德价...
- 韩向明刘丽辛志勇
- 关键词：价值观取向
- 文献传递
- 论心理学视野中的价值观教育被引量：51
- 2002年
- 价值观是文化的核心要素,也是个体社会化的重要内容。我国的价值观教育长期以来被包容在德育或道德品质教育中,没有形成自己独立的概念、理论和方法学体系,直接的后果就是价值观教育泛道德化。建立价值观教育体系在目前我国教育领域有重要的理论意义和现实意义。
- 辛志勇金盛华
- 关键词：心理学价值观教育道德品质教育教育体系教育内容教育方法
