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李勤

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:杭州市学军小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇文化
  • 2篇儿童
  • 2篇儿童文化
  • 1篇弹性学习制度
  • 1篇性学
  • 1篇学军
  • 1篇少年大学生
  • 1篇童年
  • 1篇校园
  • 1篇进阶
  • 1篇课程
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化发展
  • 1篇保卫
  • 1篇崇尚

机构

  • 2篇杭州市学军小...

作者

  • 2篇李勤
  • 1篇袁晓萍
  • 1篇许宏

传媒

  • 1篇小学教学研究
  • 1篇教学月刊(小...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
保卫童年:让校园成为儿童的诗意家园
2022年
当前的基础教育新课程改革正迈向纵深发展,学军小学立足于适应“双减”背景下学校改革发展的需要,打造促进学生成长、教师发展、学校教学质量提高的学校管理体系,着力于践行基于儿童文化的个性化的小学教育。学校打造“三季”进阶课程,入学季课程、成长季课程、毕业季课程,刷亮学生的精神底色;实施“双免”个性评价,期末免试、校园“半天学习制”,为学生的成长留足空间;创新“三研”机制,“课程研发”制度、“研课研学”制度、“分级研训”制度,培育教师的专业气质。期待以这样的教育教学变革拥抱新时代的变化,保卫童年,让校园成为儿童的诗意家园。
袁晓萍许宏李勤
关键词:儿童文化
基于儿童文化 崇尚个性发展——学军小学弹性学习制度的实践探索
2013年
引子:杭州女孩薛逸歌,就读学军小学。从进学军小学一年级开始,整整六年,薛逸歌一天几乎只上半天课,成了学校的“半天族”,另一半时间在学习钢琴。她11岁拿到亚洲钢琴公开赛儿童组第一名,12岁时被奥地利莫扎特音乐学院录取为少年大学生。上述案例中的这类学生其实在很多学校中也并不鲜见。面对这种情况,学校教育不能无动于衷,而是应当思考采取恰当的措施,实施个性化的教育,为不同类型儿童的个性化发展提供帮助。
李勤
关键词:弹性学习制度儿童少年大学生个性化发展
共1页<1>
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