您的位置: 专家智库 > >

王娜

作品数:13 被引量:8H指数:2
供职机构:陕西交通职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇语言文字

主题

  • 9篇英语
  • 8篇高职
  • 7篇教学
  • 6篇高职英语
  • 4篇英语教学
  • 3篇高职英语教学
  • 2篇英语学习
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 2篇分层教学
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化教学
  • 1篇英语教学过程
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语口语
  • 1篇应用英语
  • 1篇院校
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义

机构

  • 9篇陕西交通职业...

作者

  • 9篇王娜
  • 1篇杨眉
  • 1篇邱莉

传媒

  • 2篇陕西教育(高...
  • 2篇陕西交通职业...
  • 1篇中外企业家
  • 1篇才智
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇陕西交通科教...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
13 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
一种英语教学用展示架
本实用新型公开了一种英语教学用展示架,涉及英语教学工具,包括托架和设于托架上的展示架,所述展示架由主支撑轴和镜像设置在主支撑轴上靠近两端部的支撑架组成,支撑架环形均布在主支撑轴上,主支撑轴的端部与托架转动配合,且水平设置...
王娜
文献传递
社会主义核心价值观下的高职英语课程思政教学研究被引量:2
2023年
本文以高职英语课程思政教学为例,聚焦社会主义核心价值观下的高职英语课程思政教学改革研究,对照社会主义核心价值观,针对高职英语课程思政建设和教学改革研究现状进行调查,分析存在的理念问题、能力问题、协作问题和资源问题,提出了构建高职英语教育及课程思政教学的相关考虑和政策建议,拓宽了高职人才培养的分析视角,从社会主义文化观出发,防范外来文化对主流价值的弱化,指导高职院校教育实践遵循文化育人,培养文化自觉,增强文化自信,讲好中国故事。
杨眉王娜
关键词:社会主义核心价值观高职英语教学研究
分层教学在高职英语教学中的实践
2017年
本文简单分析了高职英语教学,并指出分层教学在高职英语教学中的合理应用措施,以期能帮助高职英语教学走出困境。
王娜
关键词:分层教学高职英语教学教学目标
信息化教学背景下高职英语教学课堂设计的探究被引量:3
2019年
随着时代的发展,现今我国教育部门对于高职英语教学的重视程度逐渐的提升。因此,现今我国高职教学管理部门应当意识到教学升级工作的重要性。现今的时代是信息化技术发展成熟的时代,基于此当下我国高职英语教师们要将信息化教学手段应用至高职英语教学中去。就此本文结合实际,浅谈信息化教学背景下高职英语教学课堂实际的探究。
王娜
关键词:信息化教学高职英语课堂设计
高职院校“英语口语”技能大赛备赛模式研究
2020年
高职院校技能大赛"英语口语"赛项受到了全国高职院校的重视。笔者结合多年实战经验及不断钻研和反思,尝试研究归纳出一些英语口语大赛赛前备赛经验,希望有助于提升学校的英语参赛水平,同时为其他高职院校参加大赛提供有用的参考建议。
王娜
关键词:英语口语技能大赛
面向高职学生核心素养发展的英语学习调查与分析被引量:1
2019年
高职教育需要服务国家政策与人才培养,培养兼具中国情怀与国际视野、高尚的人文价值观和行业岗位素养,一定的学科专属技能和获得学业成功的基本技能,以及能将所学知识运用于新问题、新情境的能力、或有创造性思维能力等高级思维技巧的学生,才能提升就业竞争力。本文从陕西省高职院校2018年就业质量报告情况出发,针对学生英语学科学业成功的基本技能与学科专属技能进行观测与调查,深入了解其学习态度、学习兴趣和学习目标。并对学生口语表达能力、书面语言表达能力、随机性语言运用反映能力等学业成功的基本技能和学科专属技能重点进行原因分析,明确高职英语教育应关注学生核心素养的逐步养成。
邱莉王娜
关键词:高职学生
《应用英语》课程线上教学实践与教学模式研究
2020年
为积极响应国家“停课不停教、停课不停学”的号召,全国各高校采用了网络授课的线上教学形式。笔者结合亲身教学体验,在《应用英语》课程线上教学中逐渐摸索出一套符合高职学生实际的教学模式,望与各高职院校教师分享并共同探讨研究线上教学模式。
王娜
关键词:高职英语线上教学教学平台教学资源
分层教学在高职英语教学中的应用实践
2018年
对高职英语教学现状进行了分析,提出分层教学模式,指出分层教学在高职英语教学中的合理应用及措施,以期能够帮助高职英语教学走出困境。
王娜
关键词:分层教学高职英语教学
针对“数字原住民”的高效课堂教学模式在高职英语教学中的应用实践
2019年
如今高职院校的学生群体开始逐渐发生变化,已经转变为“数字原住民”,因此,在互联网+的大时代背景下,针对数字课堂教学的模式也应进行相应改革,真正结合实践来选择合理的课堂教学模式。就此研究了高效课堂教学新模式,并针对“数字原住民”的高效课堂教学模式在高职英语教学中的应用实践进行了深入研究。
王娜
关键词:高效课堂教学模式高职英语教学
共1页<1>
聚类工具0