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李政亮

作品数:12 被引量:78H指数:5
供职机构:重庆市妇幼保健院更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇护理
  • 3篇妇幼
  • 3篇妇幼保健
  • 3篇保健
  • 2篇术后
  • 2篇教育
  • 2篇护理安全
  • 2篇护理安全管理
  • 2篇护士
  • 2篇妇幼保健院
  • 2篇保健院
  • 1篇新型冠状病毒
  • 1篇心理
  • 1篇心理干预
  • 1篇应急
  • 1篇营养
  • 1篇营养支持
  • 1篇营养状况
  • 1篇预后
  • 1篇晕厥

机构

  • 12篇重庆市妇幼保...

作者

  • 12篇李政亮
  • 8篇张柳
  • 6篇余友霞
  • 2篇华露
  • 2篇周敏
  • 2篇刘丹丹
  • 2篇何阳
  • 1篇周文正
  • 1篇罗密
  • 1篇陈虎
  • 1篇刘春梅
  • 1篇彭建华
  • 1篇陈彦秋

传媒

  • 3篇现代医药卫生
  • 3篇重庆医学
  • 2篇中国医药指南
  • 2篇检验医学与临...
  • 1篇安徽医学
  • 1篇中外医疗

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
延伸性护理对子宫内膜癌患者术后生存质量的影响效果被引量:8
2017年
目的探讨分析延伸性护理对子宫内膜癌患者术后生存质量的影响效果。方法方便选取该院自2014年10月—2016年7月收治的子宫内膜癌手术患者48例作为临床研究对象,以随机对照分组法分成两组,其中24例为观察组,在常规护理的基础上实施延伸性护理;另外24例为对照组,仅实施常规护理;观察两组患者护理前后的SAS和SDS评分、生存质量评分、术后并发症发生率以及护理满意率,并采用SPSS 19.0统计学软件进行分析和比较。结果护理前两组患者的SAS评分[(62.3±7.5)分、(61.9±7.9)分]比较差异无统计学意义(P>0.05);SDS评分[(59.3±7.1)分、(60.2±7.5)分]比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后观察组患者的SAS和SDS评分[(36.2±6.4)分、(34.5±5.8)分]均显著低于对照组[(47.3±6.6)分、(45.8±6.3)分](P<0.05)。护理前两组患者的生存质量评分[(56.2±8.5)分、(56.6±8.8)分]比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后观察组患者的生存质量评分[(79.2±9.4)分]显著高于对照组[(64.8±8.7)分](P<0.05)。两组患者的术后并发症发生率比较观察组(4.2%)显著低于对照组(25.0%)(P<0.05)。两组患者的护理总满意率比较观察组(95.8%)显著高于对照组(75.0%)(P<0.05)。结论对子宫内膜癌手术患者实施延伸性护理,可有效改善患者的心理状况,提高其术后生存质量,减少术后并发症的发生,从而使患者满意,具有较高的临床应用和推广价值。
李政亮张柳周敏
关键词:子宫内膜癌
重庆地区基层妇幼保健机构临床护理师资管理与岗位能力现况调查被引量:2
2023年
目的调查重庆地区基层妇幼保健机构临床护理师资管理及岗位能力现况,并分析其影响因素。方法采用一般资料、护理师资管理、护理教学活动参与度、护理教学工作满意度、护理师资岗位能力等问卷对重庆地区31家基层妇幼保健机构的64名临床护理管理人员和护理骨干进行横断面调查。结果19家基层妇幼保健机构(61.29%)设立有护理教学专职管理部门,以及临床护理师资组织管理体系。护理教学工作满意度(17.39±4.06)分,临床护理师资岗位能力评分为(142.80±16.84)分,得分排名后5位的条目属于专业能力和教学能力2个维度。单因素分析显示,年龄、学历、职称等均不是临床护理师资岗位能力的影响因素(P>0.05);临床护理教学氛围、临床护理教学支持力度、临床护理教学时间安排的合理性、临床护理教学的科学性、临床护理教学的实用性均为临床护理师资岗位能力的影响因素(P<0.01)。多元线性逐步回归分析显示,临床护理教学氛围、教学的科学性为临床护理师资岗位能力的独立影响因素(P<0.05)。结论基层妇幼保健机构临床护理师资岗位能力较低,需高度重视其综合素质能力培养,规范临床护理教学和师资管理,提高其岗位核心竞争力。
张柳李政亮华露余友霞杨娟
关键词:临床护理教学师资教学能力岗位能力
手术患者术前心理干预及临床效果评价被引量:8
2015年
目的探讨妇科患者术前心理状况及心理干预的效果。方法对该院104例术前患者随机分为干预组和对照组,各52例,采用医学应对方式问卷(MCMQ)和焦虑自评量表(SAS)进行调查分析。结果干预组患者"面对"、"屈服"量表分值高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组患者的"避免"量表分略高于干预组,但差异无统计学意义(P=0.087);对照组患者"焦虑"总分高于干预组,且干预组和对照组焦虑等级构成比差异有统计学意义(P<0.01);手术患者的"应对策略"与"焦虑情况"呈负相关,"避免与屈服"都与"焦虑"正相关。结论通过心理干预可帮助妇科患者改善应对方式,有效消除或缓解患者术前焦虑状况。
余友霞刘丹丹周文正李政亮何阳周敏
关键词:手术术前心理干预
基于临床路径的营养支持模式对人工流产患者营养状况和术后康复的影响被引量:2
2021年
目的探讨应用基于临床路径的营养支持模式对人工流产患者机体营养状况和术后康复的影响。方法选取2019年7月至2020年1月在该院行人工流产的患者100例,分别行常规饮食指导(对照组,n=50)及基于临床路径的营养支持(试验组,n=50),比较两组营养状况及康复情况。结果试验组在术后第7天血红蛋白丢失量低于对照组,清蛋白水平高于对照组,焦虑自评量表评分低于对照组,生活质量评分高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于临床路径的营养支持模式对人工流产患者术后康复有一定的促进作用。
罗密黄梦媛李政亮汪雪琳李晓琴张柳陈虎
关键词:人工流产营养支持营养状况术后康复
根本原因分析法在预防门诊患者晕厥管理中的运用被引量:12
2018年
目的探讨根本原因分析法在预防门诊患者晕厥中的应用效果,为加强医院门诊管理,提高护理安全管理质量提供科学依据。方法采用回顾性资料收集法,收集该院2014年3月至2015年2月门诊发生的23起晕厥患者不良事件的临床资料,进行近端原因和根本原因分析,制定相应改善计划并实施,对2015年3月至2016年2月的干预效果进行追踪。结果 2015年3月至2016年2月实施根本原因分析法后,门诊晕厥事件由23例下降至8例,发生率由0.09‰下降至0.03‰,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论根本原因分析法运用于门诊患者晕厥安全管理中,对有效降低门诊患者晕厥的发生率有一定积极作用,但结果仍需要大样本的研究加以验证。
陈彦秋何阳李政亮彭建华
关键词:晕厥安全管理
卵巢过度刺激综合征合并卵巢扭转继发呼吸衰竭护理1例被引量:2
2016年
卵巢过度刺激综合征(ovary hyper stimulation syndrome,OHSS)是辅助生殖技术中应用促性腺激素诱导排卵引起的并发症之一。临床主要表现为腹胀不适、腹水、胸水、呼吸困难、少尿、肝肾功能受损、凝血功能异常及血栓形成,严重者可危及生命^([1])。文献报道,在接受促排卵治疗的患者中,其总体发生率为20%左右,重度发生率为0.5%~5%^([2])。近年重度卵巢过度刺激合并卵巢扭转病例多有报道,但继发呼吸衰竭却未见相关文献报道。现将2015年3月我科收治1例重度OHSS并发卵巢扭转继发呼吸衰竭患者的护理报道如下。
刘春梅宋世宇李政亮
关键词:卵巢过度刺激综合征呼吸衰竭护理
某妇幼保健院整体搬迁中的护理安全管理被引量:1
2018年
目的探讨重庆市妇幼保健院整体搬迁过程中患者的护理安全管理。方法整体搬迁前制定严密的搬迁方案,做好搬迁动员,制定应急预案,演练转运流程,正确评估患者,做好患者标识,明确搬迁环节管理,备好急救物资,实行全程、全面责任制转运,到达新院区后立即查房,开展治疗支持与护理。结果 22例新生儿、24例孕产妇、3例妇科患者当天顺利完成安全转运,无患者安全和护患纠纷等意外事件发生。结论事前充分评估,制定转运方案,合理安排时间,做好转运演练,配备连续性护理与急救,是保证医院整体搬迁中护理安全的重要措施。
李政亮张柳余友霞
关键词:妇幼保健中心护理安全
妇科采用护理安全管理对患者的预后影响研究
2017年
目的探究妇科所采用的护理安全管理对患者的预后影响。方法研究年限为2015年1月至2016年12月;研究对象为124例妇科患者,使用随机数字表法可将研究对象分为观察组和对照组(n=62),观察组采用护理安全管理,对照组采用传统的妇科护理。治疗后对比两组妇科护理工作的护理质量和护理满意度。结果本研究结果显示:护理质量数据关系为观察组护患纠纷率为0.00%、护理投诉率为1.61%、护理风险事件率为0.00%,并发症率为3.23%均低于对照组(4.84%、9.68%、4.84%、9.68%);观察组护理安全、服务态度、护理操作以及技术水平满意度显著高于对照组,组间统计学差异显著(P<0.05)。结论妇科采用护理安全管理可明显提高护理工作质量和护理满意度,为预后提供保障。
李政亮张柳刘丹丹
关键词:妇科疾病护理安全管理护理质量护理满意度
FOCUS-PDCA模块化分层培训模式在护理管理中的应用被引量:19
2022年
目的探索FOCUS-PDCA模块化分层培训模式在护理管理中的应用效果。方法将重庆市妇幼保健院2018年的504名护士设为对照组,2020年的602名护士设为试验组,对照组采用传统培训模式进行培训,试验组实施FOCUS-PDCA模块化分层培训和分时段量化考核,比较两组护士考核成绩、护理综合质量和教研成果数量。结果对照组护士考核成绩(92.60±1.38)分、护理综合质量(97.86±1.78)分,试验组护士考核成绩(93.42±1.61)分,护理综合质量(99.17±0.31)分,两组差异有统计学意义(P<0.05),教研能力有所提升。结论采用FOCUS-PDCA模块化分层培训模式可提高护士培训效果、护理质量和教研能力,达到护理管理问题持续改进的目的。
张柳余友霞杨娟李政亮华露
关键词:FOCUS-PDCA程序护理管理护士教育
248例护理不良事件分析被引量:4
2021年
目的回顾性分析某三级甲等妇幼保健院护理不良事件,探讨预防改进措施。方法回顾性收集某三级甲等妇幼保健院2017年1月至2019年12月上报的248例护理不良事件,统计事件类型、事件等级、发生时间、主要责任护士层级,并分析不良事件发生原因。结果2017—2019年护理不良事件发生率分别为0.40‰、0.50‰、0.35‰中,其中标本采集送检缺陷、处置治疗缺陷、给药缺陷、非计划拔管排名前4。护理不良事件主要为Ⅲ级事件,占77.4%。护理不良事件发生频率较高的科室为产科病房、新生儿科、生殖内分泌科等。护理不良事件发生原因主要为护士工作粗心、查对不严、违反操作规程、安全风险意识欠缺。护理不良事件主要发生在白班阶段,占57.7%。护理不良事件主要责任人以N1级为主,占60.5%。在4类主要护理不良事件及发生原因中,不同层级医护人员人数比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论优化制度流程,合理安排人力资源,严格岗位准入,提升护士的专业能力,强化护士风险防范意识,提高护士沟通能力是降低护理不良事件发生的有效途径。
李晓琴李政亮余友霞
关键词:护理不良事件妇幼保健院
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