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李文权

作品数:58 被引量:191H指数:6
供职机构:遵义师范学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目云南省省院省校合作项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生理学更多>>

文献类型

  • 52篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 32篇文化科学
  • 27篇哲学宗教
  • 13篇医药卫生
  • 1篇生物学
  • 1篇理学

主题

  • 13篇心理
  • 12篇教育
  • 12篇儿童
  • 9篇心理健康
  • 6篇幼儿
  • 6篇小学生
  • 5篇团体
  • 5篇辅导
  • 4篇教师
  • 4篇教学
  • 4篇儿童同伴
  • 3篇大学生
  • 3篇心理辅导
  • 3篇心理健康状况
  • 3篇心理健康状况...
  • 3篇学前教育
  • 3篇学生心理
  • 3篇厌学
  • 3篇生心
  • 3篇贫困

机构

  • 36篇遵义师范学院
  • 17篇云南师范大学
  • 13篇乐山师范学院
  • 3篇西南大学
  • 2篇广东外语外贸...
  • 2篇同济大学
  • 2篇中南大学湘雅...
  • 2篇贵州航天医院
  • 1篇昆明医学院第...
  • 1篇昆明理工大学

作者

  • 53篇李文权
  • 15篇李辉
  • 5篇谢延明
  • 5篇刘春燕
  • 4篇周永红
  • 4篇苏雯
  • 4篇陈昌明
  • 3篇刘利
  • 3篇施江玉
  • 3篇赵旭东
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  • 2篇夏容梅
  • 2篇廖娅晖
  • 2篇张智
  • 1篇杨青松
  • 1篇唐丹丹
  • 1篇乔梁
  • 1篇朱海
  • 1篇刘贵宾
  • 1篇苏雯

传媒

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  • 4篇中国学校卫生
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  • 2篇中华精神科杂...
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  • 2篇中国心理卫生...
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  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇中国报业
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇西南大学学报...
  • 1篇长江师范学院...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 5篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2005
  • 5篇2004
  • 2篇2003
  • 5篇2001
  • 3篇2000
58 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
短程心理治疗述评被引量:5
2010年
短程心理治疗是现代心理治疗的主流方向,受下列因素的推动而发展:心理治疗的普及、社区心理健康运动、医疗保险机构的偏爱等。短程心理治疗突出治疗目标的具体化、治疗对象较广、治疗师的活动水平较高。短程心理治疗的效果至少与长程心理治疗相当。短程心理治疗有效率高、费用低的优势,也有内部派系松散、分歧大的局限。
李文权
关键词:心理治疗心理障碍人格
学习困难儿童的心理特征和矫治策略被引量:1
2004年
结合学习困难形成过程考虑,学习困难儿童的不良心理特征可划分为原发性心理特征、交互性心理特征和结果性心理特征。矫治时对原发性心理特征要优先进行。结果性心理特征不能单独作为矫治目标。最后还介绍了一种以交互性特征为突破口的系统矫治策略。
廖娅晖李文权
关键词:心理特征矫治
新型的心理健康教育师资培训--参与式培训的应用
2001年
目前,心理健康教育受到很多学校的欢迎,开展这项活动的学校日益增多.但有关专家及有识之士已经意识到缺乏师资成了制约这一新生事物进一步发展的"瓶颈".因此,探讨有效的师资培训模式是当前一项紧迫的任务.……
李辉刘贵宾施江玉李文权
克拉霉素致儿童轻躁狂1例报告被引量:1
2011年
患者男,3岁。因咳嗽、低烧、无胃口和全身无力3d就诊。患儿精神正常,对地点、时间和人的定向良好。查体:T37·8℃,P87/min,R16/min,BP105/60mmHg。听诊闻及肺底部有碎裂音,未行胸部X线检查和痰培养试验,初步诊断为肺炎。给予克拉霉素7.5mg/kg口服,20C/d。
李文权杨霞
关键词:克拉霉素儿童胸部X线检查全身无力
关于头脑风暴法的探讨被引量:2
2012年
中小学的心理健康教育和新课程改革推动了头脑风暴法在学校教育中的应用。头脑风暴的基本要求是鼓励成员就某一问题自由思考,不作评价。头脑风暴的新发展是名义团体技巧。有关头脑风暴的研究涉及时间限制、规则遵守、团体规模等。
李文权
关键词:头脑风暴
农村幼儿园引进蒙台梭利教育面临的问题与对策被引量:1
2012年
我国农村幼儿园引进蒙台梭利教育主要面临教师素质低,队伍不稳定,教、玩具缺乏的问题。解决的对策有:要提高教师的素质;地方政府要大力支持;提倡教师自制教具。
李文权
关键词:儿童之家蒙台梭利
焦点解决模式在矫治小学生厌学中的价值被引量:1
2015年
厌学问题是小学生中最常见的心理问题之一。焦点解决模式是现代心理咨询中一个新兴的发展方向。模式中的一些新理念对于矫治小学厌学问题有重要参考价值,比如不知道问题的原因也可能解决问题,例外蕴涵解决之道,小改变可积累大效果。
李文权刘利
关键词:小学生厌学
系统式家庭治疗移植到学校情景的可行性(英文)被引量:2
2006年
背景:系统式家庭治疗重视人际间的相互作用,而团体咨询有利于改进人际关系。把系统式家庭治疗的思想和技术引入到学校情景中,对改善班级中嫌弃儿的同伴关系很有必要。目的:探讨系统式家庭治疗的思想和技术引入到学校情景中改善同伴关系的可行性。设计:不相等实验组、控制组设计。单位:云南师范大学教育科学与管理学院。对象:实验于2000-09/2001-04在昆明市第一小学完成。选择昆明市第一小学六年级的三个普通班中学习成绩、班级规模和构成上一致的两个班参加实验。随机确定六年级3班(n=46)为实验班,六年级1班(n=41)成为对照班。对两个班级同时进行“儿童社会距离量表”测量,该量表分5种等级描述,让每个儿童对名单中的同班同学进行等级评价。以下五个等级相应按5,4,3,2,1记分:愿意和他(她)做最好的朋友、愿意他(她)在我们班但不是最好的朋友、愿意和他(她)在一起但不愿次数太多或时间太久、他(她)可以在我们班但不愿和他(她)有来往、希望他(她)不在我们班。将评定结果进行统计,所得均分越高表明该儿童越受同伴欢迎。以儿童社会距离量表的得分选出该班同伴关系最疏远的5名儿童(均为男生)为实验组,年龄12~13岁,平均12.7岁;以相同的量表在六年1班班选出同伴关系最疏远的5名儿童(均为男生)为对照组,年龄12~13岁,平均12.5岁。方法:对实验组及其所在班级学生进行引入系统式家庭治疗的理念进行干预,包括进行团体咨询活动10次,通过游戏、角色扮演、团体讨论和头脑风暴等方式进行。仿照系统式家庭治疗技术的要求布置“平时作业”,如“记秘密红帐”等让实验组与同伴和教师产生新的良性互动。对照组及所在对照班不给予干预措施。使用儿童社会距离量表在实验中、后分别测量社会距离,评估两个组同伴关系的变化。对实验组
李文权李辉赵旭东
关键词:治疗学儿童社会距离
以人际关系为主题的班级心理辅导效果研究
2013年
班级心理辅导的重要性得到中小学的广泛重视,也有广泛的应用。但对班级心理辅导效果的研究相对薄弱。以人际关系为主题的班级心理辅导能改善学生对自己、他人和学校的态度,也能改善班级成员之间的相互关系。班级心理辅导效果的评估要体现针对性、全面性,还必须加强教师与专家之间的大力合作。
李文权李辉
关键词:班级心理辅导
贵州农村普及学前教育的模式
2015年
贵州农村学前教育的普及面临经济落后、交通不便的制约。普及的模式主要有流动教育点、幼儿游戏班、学前班。农村普及学前教育时有大量资源可以挖掘。
李文权
关键词:学前教育
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