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郑建强
郑建强
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
海南省第二卫生学校
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相关领域:
文化科学
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郑建强
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2010
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LePSA(来学吧)教学方法与教案示例
Le—以学生为中心(learner-center),P—提出问题(problem-Posing),S—自我发现(self-discovery),A—行动导向(action-oriented),为了便以记忆我们把LePSA...
郑建强
文献传递
谈内科学及内科护理学教学中的学法
被引量:1
2009年
现从内科学及内科护理学教学中总结出一些学法,包括(1)标记主次目标,合理分配时间、精力;(2)过好预习、上课、复习、习题四关;(3)纵向与横向学习;(4)“五官齐用”;(5)抓“结”;(6)压缩记忆;(7)互考,旨在提高学生记忆医学知识的效率。增加其学习的主动性、趣味性和挑战性。
郑建强
关键词:
内科学
内科护理学
学法
记忆
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