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郑建强

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:海南省第二卫生学校更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学法
  • 1篇内科
  • 1篇内科护理
  • 1篇内科护理学
  • 1篇内科护理学教...
  • 1篇内科学
  • 1篇护理
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学教学
  • 1篇记忆
  • 1篇教案
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法

机构

  • 2篇海南省第二卫...

作者

  • 2篇郑建强

传媒

  • 1篇卫生职业教育

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
LePSA(来学吧)教学方法与教案示例
Le—以学生为中心(learner-center),P—提出问题(problem-Posing),S—自我发现(self-discovery),A—行动导向(action-oriented),为了便以记忆我们把LePSA...
郑建强
文献传递
谈内科学及内科护理学教学中的学法被引量:1
2009年
现从内科学及内科护理学教学中总结出一些学法,包括(1)标记主次目标,合理分配时间、精力;(2)过好预习、上课、复习、习题四关;(3)纵向与横向学习;(4)“五官齐用”;(5)抓“结”;(6)压缩记忆;(7)互考,旨在提高学生记忆医学知识的效率。增加其学习的主动性、趣味性和挑战性。
郑建强
关键词:内科学内科护理学学法记忆
共1页<1>
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