潘贤春
- 作品数：6 被引量：36H指数：1
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- 儿科急诊心肺复苏特点与预后分析
- 2010年
- 目的：探讨小儿患者心跳呼吸骤停的病因、临床特征和预后。方法：回顾分析我科2008年1月～2010年2月急诊收治行心肺复苏（CPR）的45例患儿临床资料。结果：45例中呼吸先停止64．44％，心跳先停止35．56％，CPR急诊复苏成功率73．33％，失败急诊死亡26．67％。其中呼吸停止者急诊死亡13．79％，急诊复苏成功率86．21％；心跳停止者急诊死亡50．0％，急诊复苏成功率50．0％。急诊复苏成功率呼吸停止者与心跳停止者比较，差异有统计学意义。CPR复苏成功后由于脏器不同程度衰竭，各年龄段长期存率比较差异无统计学意义。结论：院外呼吸或心跳停止者病死率高，需要监护人正确认识，第一时间进行抢救。急诊心肺复苏以提高患儿生存率。
- 潘贤春王婕
- 关键词：急诊儿科心肺复苏
- 小儿热性惊厥的转归与预后分析
- 2010年
- 热性惊厥（FC）是儿科常见病，是指上呼吸道感染或其他感染性疾病初期，体温〉38．0℃时突然发生的惊厥，本病有遗传倾向，大部分预后良好。本文回顾我科2009年6月～2010年3月儿科急诊及住院76例FC资料，报告如下。
- 潘贤春王婕
- 关键词：小儿热性惊厥预后分析转归上呼吸道感染儿科常见病感染性疾病
- 观察专科医生和全科医生带教全科学员的效果差异被引量：1
- 2019年
- 目的对专科医生与全科医生带教全科学员方面的效果差异进行观察。方法选取本院2018年136名全科实习生学员为研究对象,随机分为观察组(68例)与对照组(68例)。对照组全科学员由专科医生进行带教;观察组由全科医生进行带教,对两组学员临床思维能力与操作技能进行考核,并对两组学员及培训前后职业自我效能感得分进行综合评价。结果经不同模式培训后,两组在操作技能得分上差异无统计学意义,但在临床思维能力得分上观察组明显高于对照组(P<0.05)。培训前,两组学员在教育要求与工作职责方面的得分差异无统计学意义;而经不同模式培训后,观察组在各项得分均明显高于对照组(P<0.05)。结论由全科医生对全科学员进行带教,相对专科医生带教更有助于全科学员全科思维能力的形成及全科学员职业自我效能感的提升,值得推广应用。
- 王婕潘贤春
- 关键词：带教全科医生专科医生
- 小儿危重病例评分在急诊的应用分析被引量：1
- 2010年
- 小儿危重病例评分法（PCIS）在儿童重症病房（PICU）应用已十五年，发挥了重要作用，但其中一些指标需专用设备检测，为方便临床使用，十年前制定了简化小儿危重病例评分法，二者均在其最初建地区经过大规模临床应用验证，可准确地评估危重患儿的病情和预后。首诊时能对病情严重程度作出准确、规范的判断，
- 潘贤春王娃
- 关键词：小儿危重病例评分法病情严重程度急诊重症病房危重患儿
- 综合疗法治疗儿童迁延性肺炎疗效观察被引量：1
- 2014年
- 目的观察综合疗法治疗儿科迁延性肺炎的临床效果。方法将100例迁延性肺炎患儿随机分为观察组和对照组各50例。对照组予常规抗生素治疗,观察组予综合疗法治疗。比较2组临床疗效、止咳时间、住院时间。结果观察组总有效率为96.0%明显高于对照组的80.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组平均止咳时间和平均住院时间均短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对于迁延性肺炎患儿采用综合疗法可取得较好的治疗效果,值得临床推广应用。
- 潘贤春
- 关键词：综合疗法儿科迁延性肺炎
- 小儿肠套叠的诊治特点被引量：33
- 2001年
- 王泽容潘贤春魏元富唐胜才
- 关键词：肠套叠儿童
