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王忠玲

作品数:5 被引量:39H指数:3
供职机构:首都师范大学文学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金国家教育部“211”工程北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字

主题

  • 1篇单位词
  • 1篇单用
  • 1篇音节
  • 1篇用法
  • 1篇语法
  • 1篇语义
  • 1篇语义分类
  • 1篇语义关系
  • 1篇元话语
  • 1篇三音节
  • 1篇转折复句
  • 1篇误用
  • 1篇结构类型
  • 1篇句法
  • 1篇话语
  • 1篇汉语
  • 1篇儿童
  • 1篇复句

机构

  • 5篇首都师范大学
  • 3篇北京师范大学
  • 1篇湘南学院

作者

  • 5篇王忠玲
  • 3篇李晋霞
  • 1篇张云秋
  • 1篇肖永华

传媒

  • 1篇首都师范大学...
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇语言研究
  • 1篇南开语言学刊
  • 1篇华中学术

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2006
  • 1篇2001
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
论音节模式、结构类型对三音节单位词感的影响被引量:1
2013年
本文以问卷调查的方式考察音节模式、结构类型等对三音节中间状态的词感的影响。主要结论为四个词感由高到低的序列:1)"共用一字的三音节单位">"2+1">"1+1+1">"1+2"。2)类后缀>类前缀>非类词缀的黏着语素。3)"2+1"("2"独立成词)>"2+1(合并同类项)">"2[1+1]+1"。4)定中>联合>状中/主谓/动补/动宾。
李晋霞王忠玲
关键词:三音节结构类型
四岁前儿童否定结构类型及误用的认知分析被引量:9
2006年
本文以成人语言否定结构为参考框架,对1;8—4周岁汉语儿童的否定结构类型和否定标记的误用进行了研究。认为(1)早期儿童已经初步具备了对否定范畴的认知能力,但作为一个范畴来讲,还没有完全的获得,只能掌握其中比较典型的结构类型;(2)早期儿童否定结构的习得存在很多错误,儿童在这个时期对事件的时间性、人对事件的主观反映以及事物在“量”上的性质认识尚不清晰,语用及交际能力相当不完整;(3)否定结构习得的成熟与否是儿童早期语言习得阶段结束的一个标志,也是儿童从早期的语义结构习得策略进入语法结构习得策略的标志。
张云秋王忠玲肖永华
关键词:误用
论“如果”的非充分条件用法被引量:1
2012年
一般认为'如果'表示充分条件。在具体语境中,'如果'还可以用于必要条件、充要条件、解说、择优、选择、转折等关系。同时,'如果'还具有了元话语用法。逻辑关系的拓展、由基本话语层面到元话语层面的延伸,这些均是'如果'共时语法化的表现。
李晋霞王忠玲
关键词:元话语
转折复句语义分类的新尝试被引量:22
2001年
通常认为复句的转折关系就是“前后分句的意思相反或相对”,这种说法是不够全面的。本文从语义关系的角度对转折复句进行了深入探讨 ,提出转折复句分句之间除“相反或相对”关系外 ,还有差异性关系和限制性关系 ,差异性关系又包含对比关系和衬托关系 。
王忠玲
关键词:转折复句语义关系汉语语法句法
论“因为”“所以”单用时的选择倾向与使用差异被引量:6
2013年
文章主要考察两个问题:(1)"因为"、"所以"均可单独表达因果关系,何时用"因为",何时用"所以",文章认为这主要受制于"原因"与"结果"的配位方式。表达"原因+结果"时优选"所以",表达"结果+原因"时优选"因为"。(2)"因为"、"所以"均可表达"原因+结果",二者的区别是什么。文章认为,意义上的差异有四个方面,形式上也有不同。
李晋霞王忠玲
共1页<1>
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