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李凯

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:通榆县第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高中生
  • 2篇高中生物
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学科
  • 1篇学生问题意识
  • 1篇学习氛围
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学科
  • 1篇提高学习效率
  • 1篇题意
  • 1篇培养学生问题...
  • 1篇转化后进生
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇高中生物教学
  • 1篇高中生物学
  • 1篇高中生物学科
  • 1篇后进生

机构

  • 3篇通榆县第一中...

作者

  • 3篇李凯

传媒

  • 2篇东西南北(教...
  • 1篇学苑教育

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈用创新教育的理念转化后进生被引量:1
2015年
后进生的形成与教师的教育行为与理念有着密切的联系,而作为教师,转化后进生又是责无旁贷的。后进生的问题一直是困扰学校教育的一大难题,不仅仅影响着学校的教育质量,更重要的是会影响整个教育事业的发展。本文通过分析后进生的问题,浅谈用创新教育的理念转化后进生。因此,教师要以新的理念看待后进生,用创新教育理念转化后进生,用创新教育理念转化后进生。
李凯
关键词:创新教育后进生
高中生物学科培养学生问题意识与提高学习效率关系的研究
2019年
高中生物学科教学期间,培养学生问题意识,能够激发学生思维,提升学生对相关知识的认识度。结合这一内容,分析了高中生物学科培养学生问题意识提升学生学习效率,并阐述了如何在对高中生物学科教学中培养学生问题意识。
李凯
关键词:高中生物学科
探讨高中生物教学中如何进行问题意识的培养
2019年
基于高中生物教学中如何进行问题意识的培养,本文就问题意识在高中生物教学中培养意义,围绕两点进行分析:满足学生发展需求,符合生物学科教学要求。在此基础,对高中生物教学中学生问题意识培养策略,进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
李凯
关键词:生物教学学习氛围
共1页<1>
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