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夏婷婷

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:合肥幼儿师范高等专科学校更多>>
发文基金:安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理素养
  • 1篇学历
  • 1篇学历层次
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术技能
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿师范
  • 1篇三年制专科
  • 1篇师范
  • 1篇专科
  • 1篇五年制专科

机构

  • 2篇合肥幼儿师范...

作者

  • 2篇夏婷婷
  • 1篇高守贵

传媒

  • 1篇阜阳师范学院...
  • 1篇家教世界

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
五年制幼师生的地理素养教育被引量:1
2011年
国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》的颁布,为我国现阶段学前教育提供了更大的发展空间,我国迫切需要尽快地培养出一大批高素质的幼儿教师,来适应社会发展需求。地理素养是幼师学生必备的职业素养之一,为加强五年制幼师生地理素养教育,提高五年制幼师生整体素质,应加强地理知识、地理技能、地理态度、地理人文等方面的素养教育。
夏婷婷
关键词:地理素养
学前教育专业三年制与五年制专科生的差异比较研究——以合肥幼儿师范高等专科学校为例被引量:2
2015年
随着学前教育事业的飞速发展,我国城市地区的幼儿教师入职学历层次逐步提高到专科起点,目前学前教育专科主要有高中毕业起点三年制与初中毕业起点五年制专科两种形式。由于学制、招考生源等方面不同,三年制与五年制专科生在课程学习、师生关系等方面也有较大差异。本文以合肥幼儿师范高等专科学校为例,通过问卷调查、访谈等方法,对三年制与五年制专科学前教育学生进行比较分析,有助于明确两种专科形式各自的优势与不足,进一步提高人才培养质量,
高守贵夏婷婷
关键词:五年制专科三年制专科学历层次艺术技能
共1页<1>
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